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2013年12月英语四级改革模拟题:长篇阅读测试(2)

导读: 改革后的大学英语四级阅读新增的长篇阅读题型,是段落信息匹配题。篇章后附有10个句子,每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。查看样题>>
  • 第2页:答案及解析
  文章精要
  日常生活中,人们往往认为工作是一些不得不做的任务、不得不承担的责任。以前,当人们讨厌他们的工作时,通常会辞职或掩饰不满。而耶鲁大学管理学院的副教授Amy Wrzesniewski及其同事却提出了一个新的理念:雕琢工作(job—crafting)。文章通过举例子,讲述了如何运用这种方法来改变人们对工作的看法,使工作更讨人喜欢。

  1. A
  根据题干信息词hated和job定位到文章首句:从前,如果你讨厌你的工作,要么辞职,要么掩饰自己的不满,bite one’s lip意为“努力掩饰某人的怒火或不满”。
  2. B
  根据题于信息词Amy Wrzesniewski和job定位到文章第二段,即:我们经常会陷入这种思维定势,认为我们的工作就是一系列要做的事情和一系列责任,但是,如果你换一种心态呢?如果做些什么可以调整这种心态呢?也就是说Amy Wrzesniewski认为工作是可以调整的,故选段落B。
  3. D
  A根据题于信息词first和in the job-crafting process定位到个小标题下的首段第二句:在job-crafting的过程中,首先就是要整体考虑你的工作,故选段落D。holistically意为“整体地,全盘地”。原文的意思是先整体考虑,然后是具体分析时间、能量、注意力如何分配到不同的任务中。
  4. E
  根据题干信息词At Burt’s Bees和maintenance technician定位到个小标题下的第二段:在Burt’s Bees的一个技术人员,对程序工程感兴趣,虽然这不属于他的职责范畴,但为了改变他日常工作的范围,他争取到一些时间研究出一个点子使公司的生产过程更节能,后,他成功了。
  5. G
  根据题干信息词Berg定位到个小标题下后一段。Berg说道:阶段性的反思会让我们受益,即便是受限制的工作也有改动的余地,一些小改变对工作状态会有实实在在的影响。故本题选段落G。
  6. I
  根据题干信息词job-crafting和Ina Lockau—Vogel定位到文章第二个小标题下的第二段:Ina提到,她参加了一个job—crafting研讨会,在那的训练帮助她调整事情的优先级别,priority意为“优先,优先权”,故选段落I。
  7. J
  根据题干信息词the Bureau of Labor Statistics定位到文章第二个标题下的第三段末句:根据劳动统计局的数据,现在找一个新工作平均需要6个月,限度去做好你现在的工作是至关重要的,由此可知本题选段落J。
  8. L
  根据题干信息词Dutton和local auto-industry workers定位到文章第三个小标题下的第二段:Dutton说她已经看到当地汽车行业的工作者受益于job—crafting的过程。
  9. N
  根据题干信息词the job—crafting process和employees定位到文章第四个小标题下的段末句:Berg说,一旦他们的目标实现,许多管理者都乐意让他们的员工安排他们怎样工作,题干中的be willing to意为“愿意,乐意”,与be happy to同义。
  10. O
  根据题于信息词quit,at least和for job dissatisfaction定位到文章末段后两句:job-crafting不会使你摆脱糟糕的老板或低廉的薪水,但是它可以为你对工作的不满提供补救。如果你不能丢弃或换掉工作,至少可以让工作更讨人喜欢,由此选段落O。

  改革样题大学英语四级考试样题及答案(2013年12月起)样题下载

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