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广州城建职业学院2011年成人高等教育招生简章

2011年5月8日来源:广州城建职业学院
导读:广州城建职业学院2011年成人高等教育招生简章,招生对象:在9月1号前年满18周岁,应往届高中、职中、中专、技校毕业生或同等学历的考生,户籍不限。9月10号前年满25周岁,可加20分。

  广州城建职业学院发端于1960年,几经沿革,2007年3月,自广州大学城建学院更名后独立设置,经省政府批准,并报教育部备案的全日制普通高校,是一所具有14000多名在校学生规模的现代化高等职业院校。目前设有建筑工程技术系、建筑工程管理系、机电工程系、信息工程系、艺术设计系、管理工程系、经济贸易系、会计系、外语系、基础部等九个系一个部,目前招生共有41个专业及方向。
  学院坐落于广州市从化,校园占地面积1108亩,总建筑面积34万余平方米,山清水秀,风景如画,是广州市校容校貌美的学校之一。学院投资现已达5.5亿元人民币,学习、生活设施完善,条件优越,拥有面积达4千多平方米、配置先进的体育馆及400米塑胶跑道标准运动场,拥有各种现代化的教学设备,拥有图书92.5万册(其中纸质图书67.5万册),更有一支专兼结合、结构合理、适应高职教育的师资队伍,是一个读书成才的理想校园。
  继续教育学院,是广州城建职业学院属下的一所以成人、网络学历教育、职业技能鉴定与培训、企业培训、社会服务,为主的二级学院。学院致力于人才的再培养,通过培养使其成社会所需的应用型人才。
  多年来依托城建学院的资源优势与国内著名大学、企业、社会团体等机构联合办学,以社会所需为导向,培养了大批社会所需人才,有着良好的社会声誉,目前继续教育学院可面向社会、企事业单位提供或联合开展成人专科、本科;远程教育专科、本科;在职研究生的学历教育以及高职专科“学历+技能”双证班、高职专科与自学考试本科衔接课程和专业学习等服务。同时可提供人力资源管理、物业管理、计算机网络管理员、秘书、造价员、程序员、电子商务等职业资格鉴定与培训服务;我们还根据企业的需求为企业度身定做,提供专项的课题服务,如英语培训、技能培训、管理培训、内审员培训等服务。学院学习环境幽雅、能为相关专业提供良好的教学与技能训练环境。多年来我院为企业度身定做,提供了相应的管理、技能、技术专项的课程服务,并得到了广大合作单位的好评。
  欢迎广大考生报考我院相应专业学习,具体招生专业及有关信息如下:
  一、2011年招生专业(学校代号:14136)

序号

专业名称

专业方向

招生计划

学制

学费/年

1

建筑工程技术

50

3年

3000

2

工程造价

50

3年

3000

3

工程监理

50

3年

3000

4

市政工程

50

3年

3000

5

建筑装饰

建筑装饰工程技术

50

3年

3000

6

艺术设计

室内设计

50

3年

3000

7

计算机网络技术

计算机网络技术

50

3年

3000

8

汽车检测与维修技术

现代汽车维修

50

3年

3000

9

汽车检测与维修技术

汽车商务

50

3年

3000

10

机电一体化技术

数控技术

50

3年

3000

11

工商企业管理

市场营销

50

3年

3000

12

旅游管理

国际旅游与酒店管理

50

3年

3000

13

会计电算化

50

3年

3000

14

计算机应用技术

软件技术方向

50

3年

3500

说明:
1. 凡是成人高考志愿报考我院的一律优先录取;
2. 少数民族或9月10号前年满25周岁享受国家规定政策可加20分。

  二、招生对象
  在9月1号前年满18周岁,应往届高中、职中、中专、技校毕业生或同等学历的考生,户籍不限。9月10号前年满25周岁,可加20分。
  三、报名程序、考试及录取
  1、报考时间:广东省成人高考的报考时间是:9月1日—10日之间。其中:
  9月1-5日为网上预报名,网址://www.ecogd.edu.cn/cr,请考生跟据电脑提示一步一步把相关资料如实的填好提交给系统后,系统会自动返回预报名序号,考生一定要记下这个序号,在正式报名时要用到。
  9月6日—10日为考生正式报名并领取准考证的时间。
  2、考试时间:全国统一于2011年10月15日(周六)—16日(周日)两天进行成人高考入学考试。

时间

10月15日

10月16日

9:00—11:00

语文

外语

14:30—16:30

数学

  3、经成人高等学校全国统一考试后按广东省统一录取分数线择优录取,考生可登陆广东省教育考试院网站//www.eeagd.edu.cn/cr/或我院继续教育学院网站//jxjy.gzccc.edu.cn/查询录取结果。
  四、通讯地址、网址及联系电话
  1、学校地址:广州市从化环市东路166号邮政编码:510925
  2、招生电话:(020)87982780,87985738,87985382;
  传真:(020)87985382。
  3、学院网址://www.gzccc.edu.cn(点击“继续教育”)
  五、毕业生待遇
  学员修满学分,各科成绩考试合格,由广州城建职业学院颁发国家承认学历的成人高等教育专科毕业证书,教育部电子注册(可上中国高等教育信息网查询://www.chsi.com.cn),享受与普通高等教育全日制大专学历同等待遇。
  六、专业介绍
  1.建筑工程技术
  培养目标:本专业人才的培养紧扣社会发展和经济建设需求,结合“珠三角发展规划纲要”对本专业人才需求的特点,培养德、智、体全面发展,具有良好的职业素养,具备本专业所需的专业理论知识和专业技能,掌握现代施工技术和造价知识,具备施工管理能力和初步建筑结构设计能力,面向建筑工程行业,从事建筑工程施工与管理,建筑工程预决算等工作的高素质技能型人才。
  2.工程造价
  培养目标:本专业面向施工、建设、中介、造价等企事业单位,培养德、智、体全面发展,具有良好的职业素养,具备工程造价综合职业能力和工程造价专业必备的文化基础与专业理论的高素质技能型人才。
  3.计算机网络技术
  培养目标:培养掌握计算机网络基本理论和基本技能,具有计算机网络硬件组网与调试,网络系统安装与维护,以及网络编程能力的高级技术应用型专门人才。
  4.计算机应用技术(软件技术方向)
  培养目标:培养掌握数据库的应用技术,具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的高级技术应用型专门人才。
  5.汽车检测与维修技术(现代汽车维修)
  培养目标:培养面向汽车后市场,掌握现代汽车构造、故障诊断、维修、汽车检测的知识和技能,从事汽车整车拆装、检测、维修与技术管理的高素质技能型人才。毕业时可获得的专业技能证书:汽车维修中、高级工,汽车维修中级电工,汽车中级营销员,二手车鉴定评估师,C级汽车驾照。
  6.汽车检测与维修技术(汽车商务)
  培养目标:培养面向汽车后市场,掌握现代汽车技术服务及营销必需的基础理论知识和基本技能,从事汽车产品生产服务、销售服务、技术服务及运输服务的高素质技能型人才。毕业应获得的专业技能证书:汽车中级或高级营销员、二手车鉴定估价师、C级汽车驾照。
  7.机电一体化技术(数控技术)
  培养目标:培养面向现代制造业,掌握数控原理、数控编程和数控加工知识与技能,从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理,数控设备销售与售后服务的高素质技能型人才。毕业可获得的专业技能证书:AutoCAD中级,数控车工,数控铣工,数控机床装调维修工、计算机辅助制造程序员。
  8.会计电算化
  培养目标:本专业主要面向企事业单位,培养具有娴熟的会计实务操作技能、扎实的会计专业知识和良好的会计职业道德,毕业后能够独立从事会计日常账务处理、成本核算和纳税申报等工作,并具备会计职业后续发展能力的高素质高技能会计人才。
  9.工商企业管理(市场营销)
  培养目标:培养熟悉现代商业企业市场开发与营销的基本理论知识和实务知识、掌握市场分析的方法,具有现代商业企业的销售管理能力、营销策划能力、品牌策划能力、良好的沟通能力的高素质技能型人才。
  10.旅游管理(国际旅游与酒店管理)
  培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有较强的英语语言运用能力,同时又能够比较熟练地掌握旅游法规和服务规程,掌握旅行社管理、景区管理知识和导游技能的高素质、高技能商务人才。
  11.艺术设计(室内设计)
  培养目标:本专业培养系统掌握二维、三维动画设计与制作技能,掌握实用技术,适应本行业用人单位需求的高技能应用型人才。
  12.建筑装饰工程技术
  培养目标:本专业培养掌握房屋建筑与室内设计的基本知识,掌握一定的建筑装饰设计理念。了解建筑装饰施工组织设计与管理过程以及相关的技术要求,了解建筑装饰工程概预算和招投标等方面知识。通过理论和实训相结合的教学模式,提高学生的实际操作水平,确保高素质技能型人才目标的实现。
  13.市政工程技术
  培养目标:本专业人才的培养紧扣社会发展和经济建设需求,结合“珠三角发展规划纲要”对本专业人才需求的特点,培养德、智、体全面发展,具有良好的职业素质,掌握市政工程技术专业必备的基础理论知识,具有市政工程技术专业相关领域工作的岗位能力和技能,适应道路、桥梁、管道等市政工程行业生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高素质技能型人才。
  14.工程监理
  培养目标:本专业人才的培养紧扣社会发展和经济建设需求,结合“珠三角发展规划纲要”对本专业人才需求的特点,培养德、智、体全面发展,具有良好的职业素质,面向工程监理行业一线的能从事监理工作中的操作、技术和管理等工作的高素质技能型人才。

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