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　　一、选择题
　　1．会骑自行车有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种选项影响（　　）
　　A．变式
　　B．定势
　　C．正迁移
　　D．负迁移
　　2．医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性（　　）
　　A．直接性
　　B．间接性
　　C．广阔性
　　D．概括性
　　3．一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（　　）
　　A．表象
　　B．联想
　　C．做梦
　　D．幻想
　　4．学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（　　）A．再现思维
　　B．求同思维
　　C．辐合思维
　　D．发散思维
　　5．与抽象思维关系密切的因素是（　　）
　　A．表象
　　B．图形
　　C．动作
　　D．语言
　　6．“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种晶质（　　）
　　A．广阔性
　　B．独立性
　　C．灵活性
　　D．逻辑性
　　7．直观时运用变式方法的目的主要是（　　）
　　A．激发兴趣
　　B．引起注意
　　C．丰富想象
　　D．掌握概念
　　8．受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（　　）
　　A．定势
　　B．定义
　　C．变式
　　D．同化
　　9．再造想象和创造想象在性质上存在的差异是（　　）
　　A．表象储备
　　B．实践要求
　　C．知识经验
　　D．新颖程度
　　10．分析问题找出主要矛盾的过程是下列哪一个解决问题的阶段（　　）
　　A．提出问题
　　B．明确问题
　　C．提出假设
　　D．检验假设
　　二、辨析题
　　1．思维和感觉、知觉一样。也是人脑对客观现实的反映。
　　2．在解决问题的阶段中，一般说先明确问题，再提出问题。
　　三、简答题
　　1．人的思维活动有何特点?
　　2．思维的基本过程包括哪些环节?
　　3．如何使学生掌握科学概念?
　　四、论述题
　　1．如何促进学生有效掌握科学概念?
　　2．良好的思维品质有哪些特性?

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