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2014年成人高考教育理论心理学第九章章节试题及答案

2014年8月28日来源:233网校
  一、选择题
  1.智力是下列哪种能力的综合(  )
  A.观察能力
  B.思维能力
  C.一般能力
  D.特殊能力
  2.技能的活动方式是(  )
  A.合乎法则的
  B.不随意运动的
  C.遗传获得的
  D.知识经验的
  3.智力的核心成分是(  )
  A.创造能力
  B.抽象思维能力
  C.观察力
  D.记忆力
  4.操作技能的特点是(  )
  A.物质性、外显性、展开性
  B.观念性、内潜性、简缩性
  C.物质性、外显性、简缩性
  D.观念性、内潜性、展开性
  5.下列哪种是比率智商的正确公式(  )

2014年成人高考教育理论心理学第九章章节试题及答案

  二、辨析题
  1.流体智力是以学得的经验为基础的认知能力。
  2.比奈智力测验认为,智商等于智力年龄除以实际年龄所得的商。
  3.智力的个别差异在一般人品中都呈常态曲线式的分布。
  4.人们在能力的发展速度上,不存在着差异。
  三、简答题
  1.简述技能的特点。
  2.有效练习形成的条件是什么?
  一、选择题
  1.C
  2.A
  3.B
  4.A
  5.A
  二、辨析题
  1.错误。晶体智力则是以学得的经验为基础的认知能力。凡是运用既有知识与学得技能去吸收新知识或解决问题的能力,均属晶体智力。
  2.错误。智商等于智力年龄除以实际年龄所得的商再乘以100。
  3.正确。智力的个别差异在一般人口中都呈常态曲线式的分布。智力的分布特点是两头小、中间大,即占两头的智力超常与智力低常的人在全人口中所占比例很小,绝大多数人智力的发展是在正常范围内。
  4.错误。人们在能力的发展速度上,也存在着差异。根据能力表现的早晚,一般可分为:能力早熟、能力晚熟、一般发展。
  三、简答题
  1.技能的特点表现在以下几方面:
  (1)技能是学习得来的,区别于本能行为。
  (2)技能是一种活动方式,区别于知识。
  (3)技能是合乎法则的活动方式,区别于一般的随意运动。
  2.有效练习的条件是;(1)明确练习的目的和要求,增强学习动机;(2)帮助学生掌握正确的练习方法和知识;(3)循序渐进,由易到难,先简后繁;(4)正确掌握练习速度,保证练习质量;(5)适当安排练习次数和时问;(6)练习方式要多样化;(7)让学生每次知道练习结果,及时改进。

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