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　　二、辨析题：13-14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误然后说明理由。
　　第13题
　　教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
　　【正确答案】：错误。此说法不全面。教育规律既包括教育内部各因素之间的本质的联系，也包括教育与其他事物之间的必然联系，如教育与社会政治、经济的关系等。
　　第14题
　　集体舆论是班主任倡导的言论。
　　【正确答案】：错误。集体舆论是在集体中占优势的，为大多数人所赞同的言论和意见。是集体生活和集体成员意愿的反映，而不是班主任所倡导的言论。
　　三、简答题：15-17小题，每小题8分，共24分。
　　第15题
　　德育过程有哪些基本规律可循?
　　【正确答案】：(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
　　(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
　　(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。
　　(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
　　第16题
　　如何转化后进学生?
　　【正确答案】：　(1)正确对待后进生，关心热爱后进生。
　　(2)弄清情况，分析原因，对症下药。
　　(3)培养后进生的学习兴趣。
　　(4)抓反复，反复抓。
　　第17题
　　简答教师的劳动特点。
　　【正确答案】：(针对下面每一个要点，请简要说明)
　　(1)复杂性、创造性。(2)连续性、广延性。(3)长期性、间接性。(4)主体性、示范性。
　　四、论述题：18小题，15分。
　　第18题
　　在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一的规律”加以分析论述。
　　【正确答案】：(1)“以书本为中心”和“以直接经验为中心”的观点都是片面的。
　　(2)一方面，教学过程是特殊的认识过程。在教学过程中学生对客观世界的认识是在教师的指导下，主要以接受间接经验来实现的。这些经验是经过前人长期实践概括而来的。学生借助间接经验认识世界是简捷、有效的途径。另一方面，学生要把间接经验转化为自己的知识必须和直接经验结合起来，直接经验是掌握间接经验的基础。
　　(3)以“书本知识为中心”的观点忽视了学生的直接经验，而“以直接经验为中心”的观点则忽视了学生对间接经验的掌握。因此，在教学过程中，应将二者有机结合起来。

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