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　　例11(2004年统考试题)
　　马卡连柯在他的德育实践中提出并特别重视贯彻（　　）。
　　A．社会主义方向性原则
　　B．知行统一原则
　　C．教育影响的一致性和连贯性原则
　　D．尊重、信任和严格要求学生相结合的原则
　　【答案】D
　　例12(2004年统考试题)
　　体现我国德育性质和发展方向的原则是__________原则；教学的教育性原则是西方教育家__________明确提出的。
　　【答案】社会主义方向性 赫尔巴特
　　【解析】这是一个考点，可以以其他考查形式出现。
　　例13(2006年统考试题)
　　反映对立统一规律的德育原则是（　　）。
　　A．社会主义方向性原则
　　B．从学生的实际出发的原则
　　C．发扬积极因素，克服消极因素的原则
　　D．教育影响的一致性和连贯性原则
　　【答案】C
　　例14(2009年统考试题)
　　简答题：简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
　　【参考答案】(1)这一原则是指在德育过程中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。
　　(2)贯彻这一原则的要求是：
　　①要用一分为二的观点，全面了解和研究学生，从中找出积极的和消极的思想因素。
　　②要善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使积极因素成为学生思想因素中的主导力量。
　　③要培养学生的进取心，启发他们的积极性，自觉开展品德内部矛盾斗争，发扬优点，克服缺点。
　　【错误防范】无论是教学原则还是德育原则，如果要求考生论述的话，至少要答两项内容：含义和基本要求。在识记含义时，结合原则的名称来记。在识记基本要求时，要准确记住每一条，然后结合每一条再进行解释或结合所给案例来解释。
　　例15(2010年统考试题)
　　简答题：简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。
　　【参考答案】(1)在德育过程中要面向学生集体进行教育，依靠和通过集体教育每个学生；同时要进行个别教育，通过对个别学生的教育影响集体，促进集体的形成和发展。
　　(2)贯彻这一原则的要求是：
　　①努力培养形成良好的学生集体；
　　②充分发挥集体的教育作用；
　　③加强个别教育。

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