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2017年人力资源三级考试《理论知识》预测试题(3)

来源:233网校 2017年4月15日
导读: 233网校人力资源站整理2017年人力资源管理师三级考试《理论知识》预测试题(3),供考生备考练习。2017年选个合适的辅导,拿到人力资源证书很轻松>>
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二、多项选择题

1、遵守(  )原则,可以保障激励策略的有效性。
  A.预告性
  B.及时性
  C.同一性
  D.明确性
  E.开发性
  参考答案:A,B,C,E
  参考解析: 为保障激励策略有效性,应体现以下原则:及时性原则、同一性原则、预告性原则、开发性原则。

2、下列关于绩效计划的特征说法正确的是(  )。
  A.制订计划是一个双向沟通的过程
  B.制订计划是一个单向沟通的过程
  C.参与和承诺是制订绩效计划的前提
  D.绩效计划是关于工作目标和标准的契约
  E.参与与承诺是制订绩效计划的关键
  参考答案:A,C,D
  参考解析: 本题考查的是绩效计划的特征。

3、下列选项中属于按照劳动标准的功能划分的是(  )。
  A.基础类劳动标准
  B.管理类劳动标准
  C.技术类劳动标准
  D.行业劳动标准
  E.企业劳动标准
  参考答案:A,B,C
  参考解析: 本题考查的是劳动标准的划分。

4、在培训课程的实施与管理中,关于培训后的工作描述正确的有(  )。
  A.向培训师致谢
  B.作问卷调查
  C.颁发结业证书
  D.清理、检查设备
  E.培训成果评估
  参考答案:A,B,C,D,E
  参考解析: 培训课程的实施与管理包括前期准备工作、培训实施阶段、知识或技能传授、对学习进行回顾和评估以及培训后的工作五部分。而培训后的工作则包括:向培训师致谢,作问卷调查,颁发结业证书,清理、检查设备,培训成果评估。

5、培训资源中培训空间的充分利用,对学习者空间位置的不同设计可以有(  )等。
  A.U形布置法
  B.臂章形布置法
  C.V形布置法
  D.环形布置法
  E.梯形布置法
  参考答案:A,B,D
  参考解析: 培训课程所要求的最传统、最基本的空间是教室。在同样的空间里,可以有U形布置法、臂章形布置法、环形布置法等对学习者空间位置的不同设计;有讲台、无讲台、中心讲台、等高讲台等满足培训者在课程中所扮演的角色的不同需求。还可以把这个有限的空间变成一个开放的市场,各种情景模拟使人身临其境。另外,可以把课程设计到现场、室外,以及所能利用的社会环境之中去,充分利用空间资源。

6、下列关于行为观察法这一绩效考评方法的表述,正确的有(  )。
  A.只能定性分析
  B.不能量化
  C.能区分行为重要性
  D.费时费力
  E.注重行为过程的结果
  参考答案:C,D
  参考解析: 行为观察量表法克服了关键事件法不能量化、不可比以及不能区分工作行为重要性的缺点,但是编制一份行为观察量表较为费时费力,同时,完全从行为发生的频率考评员工,可能会使考评者和员工双方忽略行为过程的结果。

7、下列关于绩效计划的特征说法错误的是(  )。
  A.制订绩效计划是一个双向沟通的过程
  B.制订绩效计划是一个单向沟通的过程
  C.参与和承诺是制订绩效计划的前提
  D.绩效计划是关于工作目标和标准的契约
  E.参与与承诺是制订计划的关键
  参考答案:B,E
  参考解析: 本题考查的是绩效计划的特征。

8、按劳动效率定员,即根据(  )来计算定员人数。
  A.劳动时间
  B.出勤率
  C.看管定额
  D.员工的劳动效率
  E.生产任务量
  参考答案:B,D,E
  参考解析: 按劳动效率定员,就是根据生产任务和员工的劳动效率以及出勤率来计算定员人数。

9、影响企业支付能力的因素有(  )。
  A.劳动分配率
  B.销货劳动生产率
  C.损益分歧点
  D.实物劳动生产率
  E.税率水平高低
  参考答案:A,B,C,D
  参考解析: 影响企业支付能力的因素有:(1)实物劳动生产率。(2)销货劳动生产率。(3)人工成本比率。(4)劳动分配率。(5)附加价值劳动生产率。(6)单位制品费用。(7)损益分岵点。

10、个人层面的分析信息来源包括(  )。
  A.业绩考核记录
  B.员工技能测试
  C.培训计划
  D.培训需求问卷
  E.观察记录
  参考答案:A,B,D
  参考解析: 个人层面的分析信息来源主要包括业绩考核记录、员工技能测试以及员工个人填写的培训需求问卷。

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