2015年11月三级企业人力资源管理师理论知识真题（第三章）
单选
59.( )是指通过培训需求分析以明确哪
些岗位人员需要培训，需要提高的是知识、
技能，还是能力素质。
A.排他分析
B.需求确认
C.人员分析
D.因素确认
60.( )是对某一个或少数几个培训需求要点的操作性细化方案，反映了组织对该培训项目的基本意图与期望。
A.培训方案
B.培训规划
C.培训目标
D.培训调查
61.柯克帕特里克培训评估模式中的反应评估一般都是使用( )搜集满意度。
A.观察法
B.测试法
C.问卷调查法
D.情景模拟
62.( )是指企业开展培训所获得的货币
收益与培训总投入之间的比值。
A.培训投资回报率
B.培训项目收益率
C.培训项目成本率
D.培训效率
63.课程设计的基点是( )。
A.有效利用培训资源
B.满足组织的培训需求
C.提高个人和组织的绩效
D.最大限度地调动受训者的积极性
64.讲授法受到教师水平和学员接受知识能力影响，会使受培训者感到传授方式较为 ( )。
A.难以接受
B.新鲜
C.和实际脱节
D.枯燥单一
65.模拟训练法可以提高受训者的( )。
A.特定应变能力
B.特殊工作技能
C.处理问题能力
D.特定工作行为
66.企业培训( )的根本作用在于为培训活动提供一种制度性框架和依据，使培训沿着法制化、规范化轨道运行。
A.制度
B.模式
C.方案
D.目标
多选
67.培训需求组织整体层面分析的信息来源
包括( )。
A.政府的产业政策
B.工作分析
C.质量控制报告
D.员工的工作行为
E.企业的生产率、事故率、疾病、辞职率、缺勤率等
68.统筹各组织机构和各类人员的教育培训，应从( )等方面提出培训目标和具体计划，为培训工作的开展提供指导性意见。
A.培训内容
B.培训资源
C.实施方式
D.考核评价
E.组织保障
69.在制订培训评估方案时，最好能够由( )共同进行，以保证评估方案的科学性和切实可行性。
A.项目实施人员
B.培训管理人员
C.培训评估人员
D.培训评估应用人员
E.外部培训顾问
70.以掌握技能为目的的实践型培训方法有( )。
A.工作指导法
B.工作轮换法
C.案例分析法
D.特别任务法
E.个别指导法
71.培训前对培训师的一般要求有( )。
A.应取得教师职业资格证书
B.做好培训各项准备工作
C.决定如何在学员之间分组
D.根据培训指南进行材料检查
E.检查日程安排并留有余地
编辑推荐：
人力资源管理师考试告别盲目备考，讲师破解核心考点，详解人力六大模块>>
