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2017年人力资源二级速记口诀:第三章培训与开发(上)

来源:233网校 2017年4月23日 分享到 评论
导读: 233网校整理2017年人力资源二级速记口诀:第三章培训与开发(上),供考生备考复习。快速导入知识架构,掌握拿分诀窍>>

2017年人力资源管理师二级各章节知识点速记口诀汇总

第一节:企业培训计划设计与实施

1、培训规划细节多,目标明确对象请,规模适合内容明,时间准确有标准,负责机构与人员,培训费用选教师,费用注意直间接。P211

2、培训规划分三类,内容、期限和对象。侧重内容有三种,战略、管理及其他。侧重期限有三种,长期、中期和短期。侧重对象指人员,管理、技术与技能,基层、中层与高层。P212-213

3、规划内容十一项,目的目标先确立,明确对象和内容,范围规模与时间,地点费用和方法,找好教师便实施。P213-215

4、培训计划四要求,整体流程系统性,各个环节标准性,实际操作有效性,规划指向普遍性。P215-216

5、规划设计三程序,培训需求五分析,战略分析定方向,组织分析定需求,任务分析保胜任,人员分析找差距,生涯分析为优化,明确目标讲方法,分好层次可衡量,准确定位可量化,合理分解限时间,具体规划五步骤,明确目的从战略,收集信息定目标,不断研讨与修正,把握规划关键点,撰写规划总方案。P216-221

6、年度培训五模块,封面、目录和概要,主题计划和附录。P222

7、培训计划八内容,目标、时间与地点,内容课程针对性,培训负责与教师,培训对象指学员,教材工具不可少,形式方法可多样,培训预算因素多。P222-223

8、年度培训四程序,前期准备为基础,调查分析不可少,计划制定讲步骤,计划审批保开展。计划设计八步骤,需求分析定对象,确定目标和内容,确定方式和预算,评估工具不可少,确定计划要记牢。P223-228

9、人力部门管培训,职能有四要明确,组织管理重协调,需求管理重分析,行政管理重服务,资源管理重开发。P233-234

10、配套措施有七项,全员文化要培养,培训环境要营造,师资队伍要建设,培训课程要开发,培训成果要跟进,培训档案要管理,激励机制要确立。P234-237

第二节:培训课程设计与资源开发

1、课程设计有特征,微观员工宏观企,企业发展三阶段,初期面向创业者,侧重营销促成长,中期中层管理者,管理能力与观念,成熟期侧重员工,培训文化与态度。P238

2、课程设计三原则,根本任务为需求,基本要求对成人,主要依据新理论,本质目标为开发。P239

3、培训课程要素多,目标、内容定教材,模式策略要评价,组织形式与时间,空间、教师与学员。P240-241

4、教学计划五内容,目标、课程与形式,教学环节排时间。P241-242

5、课程需求度调查,确定调查项目组,收集信息与资料。P242-244

6、课程体系要定位,课程目录三领域,认知领域重知识,情感领域重态度,运动领域重技能,培训性质无层次,知识、技能与思维,观念、心理要开发,培训对象有两类,内部培训指员工,外部培训指客户。P244-245

7、国内教学七步骤,目的、目标看对象,策略、方法定计划,反馈修正看评价。P252

8、教材开发有要求,教材不是教科书,学员需求要切合,多用创新资料包,努力开发活教材,信息资源充分用,视听材料设计好。P259

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