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2018年5月二级人力资源管理理论知识真题及答案

来源:233网校 2018年9月13日
导读: 233网校老师考后讲解2018年5月二级人力资源管理师真题及答案,欢迎大家及时对答案,好做下半年学习打算。点击听真题答案讲解>>

106.企业培训效果评估的内容包括( )。

A.培训活动及其内容的评估

B.培训计划可行性评估

C.培训效果效益的综合评估

D.培训需求的整体评估

E.培训主管工作的绩效评估

【答案】ABCDE

【解析】企业培训效果评估的全过程,包括培训前的评估,培训中的评估和培训后的评估三个具体阶段。培训前的评估内容主要包括:①培训需求的整体评估;②培训对象的知识、技能和工作态度评估;③培训对象的工作成效及其行为评估;④培训计划的可行性评估。培训中评估的主要内容有:①培训活动参与状况的评估;②培训内容的评估;③培训进度与中间效果的评估;④培训环境的评估;⑤培训机构和培训人员的评估。培训后的评估内容包括:①培训目标达成情况的评估;②实施培训效果效益的综合评估;③培训主管工作绩效的评估;④受训者知识技能的提高与接受培训的相关度评估。

107.对企业培训进行正式评估的优点包括( )。

A.更容易用书面形式表现评估结果

B.在数据和事实的基础上做出的判断较为客观

C.能够使评估的结论更具说服力

D.有助于评估者做出主观判断

E.评估差异性较大,简便易行

【答案】ABC

【解析】正式评估的优点是在数据和事实的基础上作出判断,使评估结论更有说服力;更容易将评估结论用书面形式表现出来,如记录和报告等;可将评估结论与最初计划比较核对。

108.运用头脑风暴法进行集体讨论时,应遵循的原则有( )。

A.强调提高想法的质量

B.思想愈激进、愈开放愈好

C.任何时候都不批评别人的想法

D.强调产生想法的数量

E.鼓励别人改进想法

【答案】BCDE 

【解析】在使用“头脑风暴法”进行集体讨论时,应遵守以下原则:任何时候都不批评别人的想法;思想愈激进愈开放愈好;强调产生想法的数量;鼓励别人改进想法。

109.关键绩效指标的可测性是指( )。

A.指标标准要有简便易行的计算方法

B.数据资料要具有公正性

C.各个指标标准都要有明确的界定

D.数据资料要系统、全面

E.指标标准数据要易于获取和处理

【答案】ABCE 

【解析】KPI指标标准体系必须具有可测性,不但各个指标标准有明确的界定和简便易行的计算方法,还能够有利于管理人员采集获取和处理,以保障相关数据资料的可靠性、公正性和准确性。

110.定期会面式绩效沟通应当注意的事项包括( )。

A.管理者应根据员工实际,控制绩效沟通频率

B.团队会谈要重视时间限制,注意控制会谈进程

C.最大的问题是容易出现无谓耗费

D.需要掌握一定的沟通技巧,注重沟通实效

E.最大的问题是选择会谈场地

【答案】ABCD 

【解析】对于定期会面式的绩效沟通,应当注意以下两个问题:(1)不论是一对一的面谈还是团队式的会谈,会谈形式最大的问题就是容易造成事件的无谓耗费。因此,掌握一定的沟通技巧对管理者而言非常必要。(2)沟通频率是管理者需要考虑的另一个重要问题。

111.考评出现宽厚误差的原因有( )。

A.压缩提薪或奖励人数比例

B.评价标准过高

C.评价标准过低

D.对一贯优秀人员给予保护

E.考评标准和方法主观性强

【答案】CDE 

【解析】宽厚误差亦称宽松误差,即评定结果是负偏态分布,也就是大多数员工被评为优良。究其原因,有几种可能:①因为评价标准过低造成的;②主管为了缓和关系,避免冲突和对抗,给下属过高的评价;③采用了主观性很强的考评标准和方法;④在考评中曾与被考评者反复多次进行沟通;⑤“护短”心理为了避免本单位不光彩事情的扩散,担心如不良记录人员过多,会“砸牌子”,影响本部门的声誉;⑥对那些已经付出很大努力的员工进行鼓励,或希望提高那些薪资水平低的员工的薪酬待遇;⑦“水至清则无鱼,人至察则无徒”,认为考评过于严格和精确,不利于激励员工;⑧尽量避免产生长久的、消极的影响,如怕影响员工今后的提升;⑨对那些一贯优秀的业务骨干,即使他们有一定的失误,也要予以保护。

112.对考评者进行培训的目的在于( )。

A.使考评者认识到绩效管理在人力资源管理中的作用

B.帮助考评者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

C.尽可能避免因考评者产生的各种考评误差

D.使考评者全面了解被考评者的具体情况

E.统一考评者对考评指标和标准的理解

【答案】ABCE 

【解析】人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度,通过培训者考评达到以下几个方面的目的:①使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用,认识到自身在绩效考评过程中的作用;②统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解;③使考评者理解具体的考评方法,熟悉绩效考评中使用的各种表格,并了解具体的考评程序;④避免考评者误区的产生,使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见;⑤帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导。

113.对绩效管理系统进行总体评估的内容包括( )。

A.绩效考评指标体系

B.绩效管理全过程

C.绩效管理体系

D.与其他工作系统的关系

E.绩效管理制度

【答案】ABCDE 

【解析】绩效管理系统总体评估的内容:①对管理制度的评估;②对绩效管理体系的评估;③对绩效考评指标体系的评估;④对考评全面全过程的评估;⑤对绩效管理系统与人力资源管理其他系统的衔接的评估。

114.从调查的组织者来看,正式薪酬调查可以分为( )。

A.行业薪酬调查

B.专业性薪酬调查

C.商业性薪酬调查

D.政府薪酬调查

E.企业薪酬调查

【答案】BCD 

【解析】从调查的组织者来看,正式调查可分为商业性薪酬调查、专业性薪酬调查和政府薪酬调查三类。

115.企业在薪酬调查时,需要调查的薪酬政策包括( )。

A.兼职员工的薪酬管理政策

B.薪酬支付的方式

C.员工异地调配时的薪酬处理

D.薪酬水平地区差异的控制

E.新毕业学生入职的起薪点

【答案】ACDE 

【解析】在薪酬调查中,除了直接薪酬和间接薪酬信息之外,调查者还应当调查询问一些有关企业薪酬政策、策略,以及薪酬管理实践方面的信息。其中包括:①被调查企业在加薪时的百分比;②公司的加班与工作轮班方面的政策;③试用期长短,新毕业学生的起薪点;④薪酬水平地区差异的控制;⑤员工异地调配时的薪酬处理;⑥兼职员工的薪酬管理等。

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