2019年社会工作者考试《初级社会工作实务》第二章重要考点：儿童社会工作概念及类型
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一、儿童社会工作的概念
1．定义
以儿童为对象、儿童权利为价值理念，以儿童发展的科学知识和社工实务理论为依据，运用专业方法，结合环境资源，促进健康成长和保护免遭伤害。
2．层面
微观(个案辅导工作)；中观(小组工作)；宏观(调查研究、宣传倡导)。
3．类型
(1)支持性儿童福利服务
(2)补充性儿童福利服务
(3)替代性儿童福利服务
(4)儿童保护服务
二、儿童社会工作的特点
1．明确了儿童社会工作的专业价值理念：以保障儿童的基本生存和发展，保障所有儿童获得公平服务，保障儿童利益最大化，保障儿童参与社会等为专业服务活动的基本原则。
2．界定了儿童社会工作的理论知识范围：儿童发展理论知识包括生理发展、心理发展以及社会行为发展等；社会工作理论包括社会生态系统理论、充权理论、优势视角等。
3．聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务：以满足需要为核心，将儿童的家庭置于实务的中心，为儿童提供家庭支持、补充和替代服务来保障和促进儿童的健康成长。
4．兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡：在坚持专业理想的前提下，走本土化道路，即一方面尊重我国社会的客观环境条件；另一方面要努力实现专业理想，促进环境向有利于儿童权利实现的方向改善。
