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2019年中级社会工作实务试题每日一练(5.12)

来源:233网校 2019-05-12 16:14:00

2019社会工作实务(中级)试题

每日一练(5.12)下载App在线做题

杨浩是一名高二的学生,学习成绩一直很稳定,父母对其寄予了很大的希望。在一初中同学的聚会上,杨浩见到了已经退学的原来的同桌小齐,小齐自退学后就跟着父亲做生意,现在自己开了一家店面,衣着很气派,出手也很大方。杨浩所接触的同龄人都是在校读书的学生,像小齐这样的人还真没接触过,所以在聚会后杨浩经常去找小齐玩儿。小齐经常带着杨浩出入一些娱乐场所,在那里有人吸毒,在小齐的劝诱下,杨浩也开始吸毒。

老师发现近段时间杨浩经常逃课,上课也没有精神,学习成绩直线下滑,于是与杨浩的父母取得了联系,并向他们反映了杨浩近期的反常表现。父母开始仔细观察杨浩,儿子吸毒的事实让他们特别震惊,为了帮助杨浩戒毒,他们将儿子送到了当地戒毒所。经过一段时间的治疗,杨浩成功地戒毒,但因为吸毒的事情学校将杨浩开除了,他无法重返校园,每天待在家中无所事事。以前的朋友知道他吸毒后也不再与他来往,周围的邻居和家里的亲戚也将他视为不良青年。他高中没有毕业,又没有什么技能,也找不到合适的工作。生活中的这些问题让杨浩非常沮丧,父母看到情绪低落的儿子非常着急,同时又担心小齐等人再来找杨浩,使他经不住毒品的诱惑而复吸。

【问题】

1、在上述案例中,杨浩面临的困境主要有哪些?

2、针对杨浩的困境,社会工作者可以采取哪些介入策略?

参考解析:

1、杨浩所面临的困境如下:

(1)因为吸毒而被学校开除,中断了学业。

(2)朋友的疏远、亲戚和邻居的歧视。

(3)高中没有毕业,又没有什么技能.就业困难。

(4)父母担心儿子受毒品的诱惑而复吸。

2、社会工作者可以采取的介入策略如下:

(1)遵循接纳、尊重等原则,与杨浩进行交流和沟通,了解杨浩的内心感受,分析他可能遇到的问题和需要,建立起互相信任的专业关系。

(2)建议杨浩加入“戒毒小组”,组织小组活动,调动其积极性,让他在活动中建立自信,发掘个人特长和爱好,培养合作精神。

(3)整合社会资源,为杨浩进行工作技能培训,帮助介绍工作,或者联系就读学校,通过辅导帮助杨浩养成工作和学习的意识和习惯。

(4)帮助杨浩形成良好的生活习惯,定期为其进行医疗检查。

(5)让杨浩与社区志愿者一起为社区居民提供服务,在帮助他人解决问题的过程中体验自己的社会价值,培养社会责任感。

(6)同杨浩的朋友、亲戚及邻居进行沟通,请他们理解和帮助杨浩。

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