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1. 社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。
上述活动属于青少年社会工作中的（　　）服务。

A、促进青少年成长发展
B、保障青少年合法权益
C、预防青少年违法犯罪
D、增强青少年心理健康

2. 社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。
大智设定的下列总目标中，正确的是（　　）。

A、帮助青少年形成良好的行为习惯
B、协助青少年树立正确的就业意识
C、提高青少年的合作意识和能力
D、引导青少年更多地参与社会活动

3.帮助贫困家庭青少年、残疾青少年获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，属于维护青少年合法权益的(     )方面。

A、困难帮扶
B、权益保护
C、法律服务
D、心理疏导

4.某社区聚集了大批服刑人员子女，社工为他们提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助他们提高自我保护意识和能力，此举属于维护青少年合法权益的(     )方面。

A、困难帮扶
B、权益保护
C、法律服务
D、心理疏导

5.“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。此为青少年提供（  ）服务。

A、思想引导
B、习惯养成
C、职业指导
D、婚恋服务