离教师资格证考试仅剩不到二个月的时间，大部分考生对备考仍是一头雾水，不知道从何下手。这不，233网校小编呕心沥血，花大量时间为大家制订了2018年教师资格证考试《保教知识与能力》45天学习计划，这么事半功倍的学习方式，你值得拥有！
一、学习内容：
学习的内容主要是幼儿教师资格证考试的科目二——保教知识与能力。该科目共包含了七个模块59节，考试教材共361页，精讲班学习视频共56讲。高端班送教材>>
二、学习方法：
将教师资格证考试教材和学习视频相结合，在听视频前，先将教材上的知识看1-2遍，然后再结合讲师的视频解读，能更好地达到理解记忆的效果。
三、学习计划：
2018上半年教师资格证考试《保教知识与能力》45天学习计划安排如下表所示。
| 学习模块节 | 学习时间 | 课本学习 | 学习视频 |
| 第一模块 学前儿童发展（学习14天） | |||
| 第一节 婴幼儿发展概述 | 1月25日 | P4-7 | 共1讲，去学习>> |
| 第二节 婴幼儿身心发展特征及规律 | 1月26日 | P8-13 | 共2讲，去学习>> |
| 第三节 儿童发展理论 | 1月27日 | P13-17 | 共2讲，去学习>> |
| 第四节 教育科学研究的基本方法 | 1月28日 | P17-20 | 共1讲，去学习>> |
| 第五节 幼儿生理发展 | 1月29日 | P21-26 | 共1讲，去学习>> |
| 第六节 幼儿认知发展 | 1月30日 | P27-77 | 共11讲，去学习>> |
| 1月31日 | |||
| 2月1日 | |||
| 第七节 幼儿情绪、情感的发展 | 2月2日 | P78-90 | |
| 第八节 幼儿个性的发展 | 2月3日 | P90-105 | |
| 第九节 幼儿社会性发展 | 2月4日 | P106-117 | |
| 第十节 幼儿的个体差异 | 2月5日 | P117-119 | 共1讲，去学习>> |
| 第十一节 学前独生子女社会性的发展 | 2月6日 | P120-121 | 共1讲，去学习>> |
| 第十二节 幼儿身心发展中的常见问题及预防 | 2月7日 | P121-126 | 共1讲，去学习>> |
| 第二模块 学前教育原理（学习8天） | |||
| 第一节 教育概述 | 2月8日 | P134-146 | 共1讲，去学习>> |
| 第二节 幼儿教育 | 2月9日 | P146-149 | 共1讲，去学习>> |
| 第三节 中外幼儿教育发展史 | 2月10日 | P149-151 | 共0讲 |
| 第四节 著名教育家的儿童教育思想 | 2月11日 | P151-159 | 共2讲，去学习>> |
| 第五节 学前教育的原则 | 2月12日 | P159-165 | 共1讲，去学习>> |
| 第六节 幼儿园班级管理 | 2月13日 | P166-171 | 共1讲，去学习>> |
| 第七节 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 | 2月14日 | P171-178 | 共3讲，去学习>> |
| 第八节 国内外学前教育的改革报考与发展趋势 | 2月15日 | P179-188 | |
| 第三模块 生活指导（学习4天） | |||
| 第一节 幼儿园一日生活组织 | 2月16日 | P196-201 | 共1讲，去学习>> |
| 第二节 幼儿园的生活常规教育 | 2月17日 | P201-204 | 共0讲 |
| 第三节 幼儿园卫生保健常规 | P204-206 | ||
| 第四节 幼儿常见疾病预防与处理 | 2月18日 | P207-212 | 共1讲，去学习>> |
| 第五节 幼儿营养知识 | P213-215 | 共0讲 | |
| 第六节 幼儿园常见安全问题与预防 | 2月19日 | P216-225 | 共1讲，去学习>> |
| 第四模块 环境创设（学习5天） | |||
| 第一节 幼儿园环境创设概述 | 2月20日 | P234-245 | 共1讲，去学习>> |
| 第二节 幼儿园心理环境创设 | 2月21日 | P245-248 | 共1讲，去学习>> |
| 第三节 幼儿园常见活动区 | 2月22日 | P248-250 | 共1讲，去学习>> |
| 第四节 幼儿教育与家庭、社会 | 2月23日 | P250-254 | 共1讲，去学习>> |
| 第五节 幼儿园与小学衔接 | 2月24日 | P254-257 | 共1讲，去学习>> |
| 第五模块 游戏活动指导（学习3天） | |||
| 第一节 幼儿游戏概述 | 2月25日 | P265-275 | 共2讲，去学习>> |
| 第二节 幼儿游戏的特点 | 2月26日 | P275-276 | 共1讲，去学习>> |
| 第三节 幼儿游戏指导 | P277-278 | 共0讲 | |
| 第四节 教师对幼儿游戏的介入 | 2月27日 | P278-280 | 共2讲，去学习>> |
| 第六模块 教育活动的组织与实施（学习9天） | |||
| 第一节 幼儿园教育活动设计的基本原理 | 2月28日 | P288-291 | 共1讲，去学习>> |
| 第二节 幼儿园教育活动方案的设计与指导 | 3月1日 | P292-293 | 共1讲，去学习>> |
| 第三节 幼儿园音乐教育 | 3月2日 | P293-295 | 共1讲，去学习>> |
| 第四节 幼儿园健康教育 | 3月3日 | P296-302 | 共2讲，去学习>> |
| 第五节 幼儿园美术教育 | 3月4日 | P303-310 | 共1讲，去学习>> |
| 第六节 幼儿园科学教育 | 3月5日 | P310-315 | 共1讲，去学习>> |
| 第七节 幼儿园数学教育 | 3月6日 | P315-323 | 共1讲，去学习>> |
| 第八节 幼儿园语言教育 | 3月7日 | P323-331 | 共1讲，去学习>> |
| 第九节 幼儿园社会教育 | 3月8日 | P331-337 | 共1讲，去学习>> |
| 第七模块 教育评价（学习2天） | |||
| 第一节 幼儿园教育评价概述 | 3月9日 3月10日 | P345-354 | 共1讲，去学习>> |
| 第二节 教师发展评价 | P354-356 | ||
| 第三节 学前儿童发展评价 | P356-359 | ||
| 第四节 教育活动的评价 | P360-361 | ||
| 第五节 幼儿教育中的师幼互动与师幼关系 | P361-363 | ||
按照以上计划学习45天，稳扎稳打，你还会愁过不了教师资格笔试？
【本文是233网校原创文章，转载请注明来自233网校，否则，违者必究！】
