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2017上半年初中美术教师资格证面试真题精选(第一批)

来源:233网校 2017年5月20日 分享到 评论
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初中美术教师资格证面试真题——《用画笔触摸细节》

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一、考题

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二、考题解析

初中美术《用画笔触摸细节》主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)激发兴趣,故事导入

教师展示树叶图片,引导学生赏析并提问,仔细比较能发现什么不同?

学生观察并回答

教师总结引出课题:同样是树叶,看似一样的树叶自身的结构与形体都各不相同,都有其独一无二的美,生活中还有许多细节值得我们去观察——一起学习《用画笔触摸细节》

(二)欣赏作品,直观感知

教师展示《血衣》作品图,引导学生观察,并提问画中描绘了什么?着力描绘了哪些细节?

学生讨论并回答

教师总结:画面抓住一位悲痛欲绝的妇女,正举起血衣的瞬间。描绘了激愤的人海与起伏的山峦。在沉郁浑厚的黑白色调中汇成了震撼人心的控诉,着力刻画人物姿态与人物形象。

教师继续提问,喜欢这幅作品吗,为什么?

学生回答

教师总结:细节是作品中的“灵魂”,没有了他作品就会失去精神力度,艺术感染力也会趋于平淡。

(三)具体分析,细节表现

教师展示《手》《衣服》《速写》三幅图片,引导学生赏析,并提问图中运用了怎样的线条来表现细节的?

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学生观察回答

教师总结:线条表现细节的能力很强,可以描绘空间与形体,可以勾勒轮廓,捕捉动态,还可以表现色调、质感和明暗关系。线条的方向和粗细还能产生运动感。

(四)教师示范,实践展评

1.教师示范各种线条的表现方法

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2.学生运用线条的表现方法描绘富有生活气息的场景,进行自评、师评、互评(注:线条疏密、质感等)

(五)课后拓展,小结作业

1.回顾本课重难点(线条的表现方法)

2.尝试运用色彩表现细节

板书设计

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答辩题目解析

1.常见的素描构图方法有哪些?(列举5个)【专业知识】

【参考答案】

三角形构图、S形构图、均衡式构图、弧线形构图、L形构图

2.如何激发学生学习美术的兴趣?【结构化】

【参考答案】

①贴近生活,激发兴趣

《美术课程标准》强调将美术学习与学生的生活经验联系起来。所以我们在课堂教学中应从学生角度出发,去发现和挖掘学生感兴趣的内容,在学生的心理特点和生活实际中找到合适的切入点,使学生产生共鸣,以激发学生的兴趣。

②创设情境,激发兴趣

在教学中,依据教学内容,借助幻灯、录音、录像等现代化多媒体教学手段,运用音乐、影视、图片等艺术资料,创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。

③巧妙设疑,激发兴趣

设置疑问,是调动学生学习兴趣的重要手段,也是启发式教学的核心。在美术课中,巧妙设置疑问,才能激发学生认识上的冲突,造成强烈的求知欲望,点燃思维的火花。才能使学生形成探索的目标,从而推动教学目的与任务的实现。

④教具的演示,激发兴趣

教具的运用,虽然是教学过程中起辅助作用,但设计巧妙,用得恰当,可大大地调动学生学习的兴趣。

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责编:lxh

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