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2017上半年初中物理教师资格证面试真题精选(第一批)

来源:233网校 2017年5月20日 分享到 评论
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初中物理教师资格证面试真题——《温度计的使用》

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一、考题

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二、考题解析

初中物理《温度计的使用》 主要教学过程及板书设计

教学过程

环节一:新课导入

教师出示三杯温差不大的水,让学生猜测哪杯水更热?

教师:你想用什么办法来验证一下呢?交流办法。

学生交流办法:用眼睛看,用手摸。

教师:找几名学生来用感官来判断哪杯水热。引导讨论出“用感官得出的结果不准确”。

教师:我们还可以用什么办法来判断温度的高低?

学生:感冒会有体温计来量体温。

教师:对,很好,为了准确判断物体的冷热程度的大小,可以用温度计来测量温度。温度就是物体的冷热程度。那今天就来学习如何准确使用温度计测量温度。

环节二:新课探究

(一)温度计与摄氏温度

教师给每个小组发放一个温度计,请学生观察温度计的构造。(提示:温度计为玻璃制造,要轻拿轻放)

教师总结:温度计由玻璃管,液柱,刻度,液泡四个部分组成。

教师总结:

摄氏温度的中规定:标准大气压下,冰水混合物的温度为零摄氏度,沸水的温度为100摄氏度,并把它平均分成100份。

(二)液体温度计的使用

第1步:教师布置任务,类比刻度尺的测量,每个小组进行测三组不同温度(冷、热、温)的水温,并总结温度计的使用注意事项。(教师巡视注意安全问题:防止热水烫伤及摔坏温度计)

第2步:学生汇报各组的测量结果。

第3步:教师总结学生的实验过程,及说明正确操作的注意事项并做示范。

(1)观察温度计的量程,估计被测物体的温度是否在量程内。

(2)测量和读数时,温度计的玻璃泡应该被包围在被测物体内。

(3)测量液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在液体中,但不能接触容器壁和容器底部。

(4)待温度计内的液面稳定时再读数,读数时视线与液面相平。

环节三:巩固练习

1.请学生根据教师讲解的正确的温度计使用方法,重新进行不同温度水温的测量,体会正确的操作步骤。

2.视频展示多种温度计的相关知识,比如体温计,数字式温度计等。

环节四:小结作业

总结概括本节课的主要知识点:温度、温度计、摄氏温度及温度计的使用。

让学生课下去搜集温度计的相关知识并回去行测量一些物体的温度。

板书设计

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答辩题目解析

1.液体温度计的工作原理?

【参考答案】

液体温度计的工作原理是利用液体的热胀冷缩的性质,使用的液体有水银,酒精或煤油等。

2.总结一下液体温度计的使用注意事项?

【参考答案】

(1)估量程——观察温度计的量程,估计被测物体的温度是否在量程内。

(2)在水中——测量和读数时温度计的玻璃泡应该被包围在被测物质中。

(3)莫碰壁——测量液体温度时,玻璃泡不能接触容器壁和容器底部。

(4)要平视——待温度计内的液面稳定时再读数,读数时视线与液面相平。

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责编:lxh

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