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2017上半年高中政治教师资格证面试真题及答案(第三批)

来源:233网校 2017年5月22日 分享到 评论
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2017上半年高中政治教师资格证面试真题及答案(精选)第三批

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高中政治《绿色消费》

一、考题回顾

612.jpg

二、考题解析

高中政治《绿色消费》主要教学过程及板书设计

教学过程

环节一:新课导入

运用图片的方式导入,多媒体展示图片:

611.jpg

提问:请大家猜一猜这个图片代表什么?学生自由回答,教师最后总结:这个图片代表绿色消费。教师趁机导入今天的新课《绿色消费》。

环节二:新课讲授

1.绿色消费的含义

过渡:同学们,刚才我们看到了绿色消费的标志,那么什么是绿色消费呢,绿色消费的含义是什么?

教师展示下列材料:经常使用一次性筷子的人可能没有想到,我国每年生产800亿双一次性筷子,如果按每双筷子长20厘米,宽1厘米计算,这些筷子可铺满363个天安门广场。

许多人纷纷呼吁“筷子革命”:外出就餐尽量自带餐具,参观尽量不提供一次性餐具。

问题:你愿意支持“筷子革命”吗?请说明理由。学生分小组讨论,派代表发言。

教师总结:绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。作为消费者,应当增强环保意识,尽量减少这种餐具的使用;作为厂家,应该尽量杜绝这类产品的生产,转向生产绿色产品;国家应该尽快制定相关法律法规保护环境,规范生产,并加强对个人消费行为的正确引导。

2.为什么提倡绿色消费

过渡:绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,可见绿色消费非常重要,下面我们来了解一下为什么提倡绿色消费。

教师展示一则关于“绿色消费”的材料,请学生思考:绿色消费的核心理念是什么?

学生思考,代表发言。

教师总结:绿色消费的核心是可持续性消费,发展绿色消费,构建绿色消费模式,有利于合理利用资源,提高资源利用率,化解中国人口、资源、环境的巨大压力,实现人与自然和谐相处。

3.绿色消费的具体体现和要求

过渡:明白了什么是绿色消费,为什么提倡绿色消费,接下来我们一起思考一下绿色消费的具体体现和要求。

学生阅读资料“5R”

教师讲解:“5R”体现了绿色消费的具体要求,是我们在消费中要践行的原则。

环节三:巩固提高

教师请同学们说一说未被污染或有助于同学们身体健康的绿色产品,将来消费时,可以选择这些绿色产品。

环节四:小结作业

小结:师生总结今天学习的内容:绿色消费的含义,为什么提倡绿色消费,绿色消费的具体体现和要求。

作业:课下进行“节约资源和能源以实现可持续消费的方法”调查活动(包括文字和图片资料)。

板书设计

610.jpg

答辩题目解析

1.说一说保护环境,绿色消费的意思?【学科知识】

【参考答案】

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,学会合理消费,共同营造爱护生态环境的良好风气。20世纪末,绿色消费悄然兴起。绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续发展。人们形象地把绿色消费概括为“5R”:节约资源,减少污染;绿色生活,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。

2.说一说你本节课是如何导入的,为什么要这样导入?【教学设计】

【参考答案】

本节课我运用了展示图片的方法进行导入。具体做法如下:

运用图片的方式导入,通过多媒体展示图片,请学生猜一猜这个图片代表什么。学生自由回答后,教师最后总结:这个图片代表绿色消费。教师以此导入今天的新课《绿色消费》。

导入环节所用的图片正是绿色消费的标志,和本课内容联系紧密,运用图片的方式进行导入,生动形象,有助于吸引学生的注意力,激发他们学习的兴趣。

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责编:lxh

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