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2017上半年初中化学教师资格证面试真题及答案(第三批)

来源:233网校 2017年5月23日 分享到 评论
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2017上半年初中化学教师资格证面试真题及答案(精选)第三批

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初中化学《固体药品的取用》

一、考题回顾

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二、考题解析

初中化学《固体药品的取用》主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)导入新课

前几节课我们学习了实验仪器的名称、特点、用途,学习了实验室安全规则,当我们在实验室做实验的时候离不开具体的实验操作,我们这一节就开始学习具体的实验操作,首先我们来学习固体药品的取用。

(二)新课教学

1.块状固体或金属颗粒的取用

【多媒体展示】取用块状固体药品(石灰石和金属锌)的视频,学生观察药品的状态、药品存放试剂瓶的特征、取用药品的仪器以及操作顺序。

【师生总结】块状固体药品通常保存在广口瓶里,可用镊子夹取。用过的镊子要立刻用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。

步骤:把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。(一横二放三慢竖;仪器:镊子)

【学生实验】实验1-3(1)用镊子夹取少量颗粒状石灰石(或大理石)放入试管中,并将试管放在试管架上备用。教师巡视指导。

2.粉末状或小颗粒状药品的取用

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【多媒体展示】取用粉末状固体药品(碳酸钠粉末)的视频,学生观察药品的状态、药品存放试剂瓶的特征、取用药品的仪器以及操作顺序。

【师生总结】粉末状固体药品通常保存在广口瓶里,可用钥匙夹取。用过的钥匙要立刻用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。

步骤:往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部,然后使试管直立起来。(一横二送三直立;仪器:钥匙或纸槽)

【教师补充】固体药品取用原则:不触,不闻,不尝;节约药品;用剩的药品放入指定容器。

(三)巩固提高

【学生实验】实验1-3(2)取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中,并将试管放在试管架上备用。教师巡视指导。

(四)小结作业

师生共同总结本节课的内容。

作业:利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙等,以及食盐、冰糖进行固体药品的取用练习。

板书设计

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答辩题目解析

1.如何确定固体试剂取用量?

【参考答案】

取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以1~2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在指定的容器内。

2.液体药品如何取用?

【参考答案】

(1)液体试剂的倾注法

取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染)。标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。

(2)液体试剂的滴加法

滴管的使用:

a.先赶出滴管中的空气,后吸取试剂;

b.滴加试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加;

c.使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀;

d.滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外);

e.胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染。

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责编:lxh

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