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2015年北京市教师资格《中小学教育学》考点测试题(1)

来源:233网校 2015年1月7日
导读:
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单项选择题(本大题共10个小题。每小题2分。共20分。在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的.请将其代码填入相应的括号内)
1、儿童身心发展的(  )决定了教育工作必须循序渐进。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
2、合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做(  )。
A.融合课程
B.广域课程
C.核心课程
D.轮形课程
3、根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是(  )。
A.教材
B.课程计划
C.教科书
D.学科课程标准
4、提出“化民成俗,其必由学”的著作是(  )。
A.《中庸》
B.《礼记》
C.《论语》
D.《学记》
5、教师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用,使各种教育因素形成合力,促进学生的健康发展,这指的是(  )。
A.协调员的角色
B.诊断者的角色
C.传授者的角色
D.指导者的角色
6、强调儿童中心主义观点的教育家是(  )。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.杜威
D.赫尔巴特
7、在近代西方教育史上,提出著名的“白板说”的教育思想家(  )。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.卢梭
D.赫尔巴特
8、我国古代的《学记》中说,“学不躐等”,这体现了下列哪个教学原则?(  )
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
9、提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的著作是(  )。
A.《中庸》
B.《礼记》
C.《论语》
D.《学记》
10、决定教育领导权的因素是(  )。
A.生产力
B.政治经济制度
C.上层建筑
D.科学技术

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