1、人本位儿童观认为（ ）。
A．儿童是家族繁衍的工具
B．儿童是父母的私有财产
C．儿童是国家的财富
D．儿童享有蟹存权、发展权、教育权
2、是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（ ）
A．良好的品德修养
B．良好的身心素质
C．良好的审美能力
D．良好的智力水平
3、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?（ ）
A．新生家访
B．情感性家访
C．定期家访
D．问题儿童重点家访
4、__________以前是人格陶冶的最重要时期。（ ）
A．3岁
B．4岁
C．5岁
D．6岁
5、社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于（ ）。
A．第一次世界大战以后
B．20世纪90年代
C．20世纪80年代
D．第二次世界大战以后
6、__________创建于福州市黎明村。（ ）
7、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。
A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
8、蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（ ）的教育环境。
A．自由
B．集体
C．温馨
D．有秩序
9、__________认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。（ ）
A．杜威
B．蒙台梭利
C．维果茨基
D．戈尔曼
10、__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（ ）
A．文化传递
B．文化传播
C．文化选择
D．文化变迁
