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【课后练习】
一、名词解释
1．儿童发展
2．儿童心理年龄特征
二、选择题
1．以智慧或认知结构的变化为依据将儿童发展划分为四个阶段的是( )。
A．皮亚杰
B．艾里克森
C．达维多夫
D．施太伦
2．根据我国的儿童发展标准，幼儿期的年龄段是( )。
A．出生到一个月
B．1岁以内
C．1～3岁
D．3～6岁
3．儿童发展学正式成为科学就是从1882年普莱尔( )的出版算起。
A．《一个婴儿的传略》
B．《儿童心理》
C．《儿童与世界》
D．《发展心理学概论》
4．在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、访谈、测量、试验，以探究儿童发展的规律或特点的是( )。
A．横向设计
B．纵向设计
C．交叉设计
D．跨文化研究设计
5．研究者通过有目的地操纵和控制一定的变量以观察个体反应，进而揭示变量间因果关系的研究方法是( )。
A．测量法
B．实验法
C．问卷法
D．观察法
三、填空题
1．儿童发展的特点有__________、__________、__________。
2．儿童发展可分为生理发展、__________、__________、__________。
3．古希腊思想的集大成者亚里士多德将人的发展分为三个时期： __________、__________、__________。
4．我国最早进行儿童心理研究的是__________ 。
四、简答题
1．儿童发展的年龄特征有哪些?
2．儿童发展科学的演变具有的特征。
3．儿童发展研究的新趋向。
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