一、单项选择题
1．“教育能够干什么”是( )
A．教育的属性
B．教育的目的
C．教育的功能
D．教育的效应
2．现代社会生产力水平的性质决定着教育发展的水平和性质，教育的哪一方面功能日益被重视，并逐渐成为教育的主要功能( )
A．政治
B．社会
C．文化
D．经济
3．教育目标体系的第三个层次是( )
A．单元目标
B．课程目标
C．教育目标
D．教育目的
4．教育活动控制包括对学生的控制、对情境的控制以及( )
A．对家长的控制
B．对自己的控制
C．对课本的控制
D．对大纲的控制
5．教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是( )
A．教材
B．考试
C．管理
D．学生
6．对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃，这属于青少年( )
A．安全的权利
B．生存的权利
c．受尊重的权利
D．受教育的权利
7．教育要适应人的身心发展的顺序性，做到( )
A．因材施教
B．抓关键期
C．长善救失
D．循序渐进
8．一般说来，在学校、家庭和社会三个方面的协同和配合中，应起主导作用的是( )
A．家庭
B．社会
C．学生
D．学校
9．课程的表现形式为( )
A．教学计划、教学大纲、教材
B．课程总目标、领域目标、学科目标
C．课程目的、课程评价、课程实施
D．知识、经验、活动
10．教学计划的中心问题是( )
A．学科设置
B．学科顺序
C．课时分配
D．学年编制和学周安排
历年真题：四川教师资格证考试真题(A/B级)
考试资料：四川教师资格内部绝密考点 试题火拼30天 终极考题预测
最后“省考”一次过：2015年教师资格VIP班，浓缩高频考点，带你短时秒杀考试！
