1、在心理学巾，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（ ）
A．行为主义
B．精神分析
C．格式塔学派
D．认知心理学
2、根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有 （ ）
A．六项
B．四项
C．五项
D．十项
3、（ ）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。（ ）
A．正常焦虑
B．低度焦虑
C．中度焦虑
D．高度焦虑
4、班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（ ）
A．强调模仿
B．强调行动
C．强调思维
D．强调观察式学习和符号强化
5、智力测验获得智商140分以上者被称为（ ）
A．禀赋优异儿童
B．智能不足儿童
C．学习困难儿童
D．情绪困扰儿童
6、教师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面交流，这属于教师角色中的（ ）
A．课堂的管理者
B．团队活动领导者
C．办事员
D．公共关系人员
7、在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（ ）
A．配置性评定
B．形成性评定
C．总结性评定
D．综合性评定
8、根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（ ）
A．一
B．二
C．三
D．四
9、以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（ ）
A．求异思维
B．求同思维
C．发散思维
D．聚合思维
10、根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（ ）
A．发展学生们运用“思想”解答问题的信心
B．培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材
C．培养“经济地使用思想”
D．发展理智上的忠诚
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