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2015年四川教师资格考试《教育心理学》(B级)押密试卷(2)

来源:233网校 2015年8月24日
导读:
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一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于(  )
A.群体内竞争
B.群体间竞争
C.个体竞争
D.团体竞争
2、不属于学习策略定义的观点是(  )
A.学习策略是具体的学习方法或技能
B.学习策略是一切学习活动的指导
C.学习策略是学习的调节和控制技能
D.学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
3、以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是(  )
A.皮亚杰
B.霍尔
C.洛克
D.斯金纳
4、
桑代克把自己的心理学称为(  )
A.认知主义心理学
B.联结主义心理学
C.行为主义心理学
D.人本主义心理学
5、
第一个系统论述教育心理学的心理学家是(  )
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.班杜拉
6、
个人主体自我对客体自我的看法就是(  )
A.自我概念
B.自尊
C.自卑
D.意识
7、
教师的指导属于影响学习迁移的(  )
A.主体因素
B.客体因素
C.无关因素
D.主导因素
8、
品德是社会道德现象在个人身上的反映,这是就个人的哪一方面而言的(  )
A.道德意识
B.道德行为
C.道德面貌
D.道德情感
9、个体认为失败是无法避免的,这种观念是(  )
A.悲观感
B.习得性无助
C.自卑感
D.失败感
10、
练习是动作技能形成的基本条件,而练习结果的表示方法通常是(  )
A.图示
B.坐标
C.遗忘曲线
D.练习曲线

历年真题:四川教师资格证考试真题(A/B级)

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