一、单项选择题(本大题共15小题．每小题1分。共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
1．下列作品中，布鲁姆的代表作是（ ）
A．《教育目标分类》
B．《教育过程》
C．《学习的条件》
D．《教育心理学》
2．班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（ ）
A．团结的班集体
B．散聚的班集体
C．离散的班集体
D．发展的班集体
3．当前我国教师的主要的、基本的心理特征是（ ）
A．热爱学生，期望学生健康成长
B．意志坚定，善于支配感情
C．思维灵活，注意客观分析
D．观察敏锐，善于了解学生
4．随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（ ）
A．疲劳
B．力衰
C．发展
D．成熟
5．柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（ ）
A．认知能力的发展
B．学习能力的发展
C．自控能力的发展
D．交往能力的发展
6．对同类条件刺激不经强化而能引起条件反射的现象，被称为 （ ）
A．消退
B．恢复
C．刺激类化
D．分化
7．下列属于认知结构主义派别的心理学家的是（ ）
A．苛勒
B．贾德
C．桑代克
D．布鲁纳和奥苏贝尔
8．一种学习对另一种学习产生积极的影响叫（ ）
A．正迁移
B．负迁移
C．顺向迁移
D．逆向迁移
9．下列哪一项不属于遗忘产生的原因（ ）
A．生理原因
B．心理原因
C．记忆痕迹衰退
D．干扰
10．一般人们把反映事物的外部属性与外部联系的知识称为（ ）
A．感性知识
B．理性知识
C．内在知识
D．逻辑知识
11．人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是（ ）
A．态度
B．发展
C．回归
D．投射
12．静静的阅览室中的耳语声往往比锣鼓声中的大喊声更能引起注意，这属于客观剌激物的哪种特点（ ）
A．新异性
B．强度
C．对比关系
D．活动变化
13．根据世界保健机构、WH0及AAMD对智能不足儿童的分类，智商在25~39之间的儿童
属于（ ）
A．轻度智能不足儿童
B．中度智能不足儿童
C．重度智能不足儿童
D．深度智能不足儿童
14．教学设计工作中的中心是（ ）
A．老师
B．学习者
C．研究者
D．领导
15．根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（ ）
A．配置性评定
B．形成性评定
C．总结性评定
D．有效性评定
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