第二十五课 Lesson Twenty-five
一、教学内容
1.语法：复习过去进行时态，形容词比较等级。
2.学生运用上述内容，就课文插图提问并予以正确应答；能对事物的比较发表自己的看法。
二、教具
小黑板（内容参阅第11课教案）。
三、课堂教学设计
1.值日生报告。
2.打开书，学生两人一组做课文第1部分问答。口头练习之后，要求学生用书面形式将五幅图的内容描写出来。请几位同学朗读或在黑板上书写自己的句子，教师讲评。
3.出示事先准备好的小黑板，参阅第11课课堂教学设计，练习形容词比较等级。
打开书，学生两人一组，拟出自己对课文第2部分内容的答案。数分钟后，请几组同学在班上交流。当一位同学表示自己的看法时，其他人需运用所学英语，表示同意或不同意。
4.要求学生用书面形式将全班一致通过的答案抄写在练习本上。
5.指导学生做练习册习题。如果时间允许，可当堂核对答案。
6.布置作业
1）练习朗读本课问答；2）书面完成练习册习题。
