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2014年中学教师资格证考试核心考点精粹

来源:233网校 2014年7月11日

  以下“中学教师资格证考试《教育学》《教育心理学》核心考点精粹”资料。

教师资格证考试《中学教育学》核心考点精粹1-10章
第一章 教育与教育学
 考点精粹:
 1.教育的概念 2.学校教育制度 3.古代中国学校教育的形态 4.20世纪以后的教育 5.中国古代的教育学思想 6.西方古代的教育学思想 7.教育学的建立与变革 8.当代教育学的发展

第二章 教育与社会的发展

 考点精粹:
 1.教育与政治经济制 2.教育与生产力 3.教育与科学技术 4.教育与文化

第三章 教育与个人的发展

 考点精粹:
 1.个体身心发展的动因 2.个体身心发展的一般规律 3.影响个体身心发展的因素 4.教育对个体发展的作用 5.普通中等教育促进青少年发展的特殊任务

第四章 教育目的

 考点精粹:
 1.教育目的的概念和意义 2.教育目的的层次结构 3.制定教育目的的基本依据 4.我国的教育目的

第五章 学生与教师

 考点精粹:
 1.学生的本质属性 2.学生的社会地位 3.学生的义务 4.教师职业的性质 5.教师职业的特点  6.教师职业专业化的条件 7.教师的人格特征 8.学生和教师的关系

第六章 课程

 考点精粹:
 1.课程的一般概念 2.课程的分类 3.制约课程的主要因素 4.课程目标的种类 5.课程目标的依据 6.课程设计的概念 7.教学计划 8.教学大纲 9.教科书 10.课程实施的概念 11.课程实施的结构  12.课程评价的概念 13.课程评价的主要模式 14.课程评价的过程

第七章 教学(上)

 考点精粹:
 1.教学的概念 2.教学的意义 3.教学的一般任务 4.教学过程的基本概念 5.教学过程的基本特点 6.教学过程的结构 7.教学原则概述 8.我国中学教学原则及运用 9.教学方法 10.中学常用的教学方法
第八章 教学(下)
 考点精粹:
 1.教学工作的基本程序 2.教学组织形式 3.对教学策略的基本理解 4.教学策略的基本特征 5.教学策略的主要类型

第九章 德育

 考点精粹:
 1.德育的概念 2.德育的意义 3.德育目标 4.德育内容 5.德育过程的概念 6.德育过程的结构和矛盾 7.德育过程的规律 8.德育原则的概念 9.我国中学德育的基本原则 10.德育的途径 11.德育的方法  12.德育模式

第十章 班级管理

 考点精粹:
 1.班级的概念 2.班级管理的概念 3.班级管理的功能 4.班级管理的几种模式 5.当前班级管理存在的问题 6 .建立以学生为本的班级管理机制 7.班集体的基本特征 8.班集体的教育作用 9.班集体的形成与培养 10.班主任在班级管理中的地位与作用 11.班主任班级管理的内容与方法

责编:xufen
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