一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。关于王老师的做法( )。
A.正确，体现了有明确的责任分工的互助性学习
B.不正确，没有为学生独立完成学习任务提供机会
C.正确，是一种自主构建知识体系的学习方式
D.不正确。没有充分发挥教师的主导作用
2.下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是( )。
A.针对后进生，李老师善于捕捉后进生身上的积极因素，创造各种条件，促进后进生的转化
B.张老师能够以一视同仁、平等相待的态度对待所有的学生
C.李明是一个内向的学生，不喜欢表达自己的观点。刘老师为保护其自尊心，很少提问李明
D.面对学生稀奇古怪的问题，肖老师总是能耐心回答
3.三年级二班的希希非常喜欢画画，但数学成绩一直处于下游。班主任余老师找到希希，对她说：你画得再好，数学学不好，将来还是白搭，还是学好数学最重要。余老师的做法( )。
A.正确，有利于学生向社会需求发展
B.正确.有利于学生知晓学习任务的重点
C.错误，不利于学生个性化发展
D.错误，不利于班级成绩的提高
4.教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此.教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须( )。
A.以研究者的眼光对待教育教学
B.要尊重和赞赏每一位学生
C.改变“教教材”为“用教材教”
D.引导学生主动思考
5.对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是( )。
A.专门学校
B.普通学校
C.特殊学校
D.残疾人学校
6.小学生杨某(11岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于其父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由( )提出申请。报教育行政部门批准。
A.杨某邻居
B.公安机关
C.杨某所在学校
D.同学父母
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制，要组织实施一批重大工程。以下( )不属于所提工程。
A.义务教育教师队伍建设工程
B.农村学前教育推进工程
C.终身教育一体化工程
D.职业教育基础能力建设工程
8.董某(12岁)由于父母离异，伤心不已，放学回家途中精神恍惚，不料被摩托车撞伤。以下说法正确的是( )。
A.学校没有及时疏导，应承担法律责任
B.学校并不知情。不应承担法律责任
C.放学后，学校对学生便无责任
D.学生只要在校.校方就应承担责任
9.以下( )场所无条件对未成年人免费开放。
A.美术馆
B.图书馆
C.动物园
D.博物馆
10.小学生小东违反学校管理制度，下列说法不正确的是( )。
A.可以进行批评教育
B.小学生违规，不得以任何形式将其开除
C.对其批评教育，但不可开除仅限义务教育范围内，不包括其他的教育模式
D.严重违法的。可以勒令退学
11.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的( )，采取措施保障未成年人的( )。
A.法律教育合法权益
B.安全教育人身安全
C.人格保护人格尊严
D.常识普及人身安全
12.课间休息期间，小学生刘某前往学校小卖店买了一袋酸奶，结果因为过期中毒，被紧急送往医院治疗。对这起事故应当承担主要责任的是( )。
A.本人
B.食品安全局
C.学校
D.小卖店店主
13.校长常常给新老师讲：只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的课，只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导，这样才配得上人类灵魂的工程师啊!这句话表明，作为一名人民教师，应当做到( )。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习
14.张老师认为一年级的学生都还小，当面数落学生几句难听话也没有任何问题。你认为张老师的观点( )。
A.是正确的，家长有时对孩子说一些“稍难听”的话，孩子一般不会计较
B.是错误的，少年期正是自尊心形成的关键时期，其心灵极度敏感
C.是正确的，孩子有了缺点老师就要当面指出，提醒孩子及时改正
D.是错误的，张老师应公平、公正地对待学生。耐心教导学生
15.小学女教师卢某因不想当老师而到外地玩，与他人失联20余日。9月开学，学校学生还等着她回去上课，但也只能暂由学校其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了( )的职业道德规范。
A.爱国守法
B.团结协作
C.爱岗敬业
D.为人师表
