一、单项选择题
1.【答案】C。解析：老师对学生不闻不问，是错误的，侵犯了学生学习的权利，忽视了他们对知识的需求，所以选C。
2.【答案】A。解析：老师没有当众指出谁偷拿了娃娃，保护了学生的自尊心，是很机智的教育行为。
3.【答案】D。解析：这种观摩学习，可以很好地观察到榜样的先进行为，是参观学习的做法。
4.【答案】D。解析：李老师鼓励家长支持小刚的兴趣，正是由于李老师看到了小刚身上的发展潜能。
5.【答案】D。解析：《中华人民共和国教育法》第一章第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
6.【答案】A。解析：《幼儿园工作规程》第三十六条规定，幼儿园园长除符合本规程第三十五条要求外，应具备幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业及其以上学历。
7.【答案】D。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
8.【答案】D。解析：A选项中，对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。B选项中，人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见，根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。C选项中，应坚持教育为主、惩罚为辅的原则。D选项中，对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
9_【答案】A。解析：该办法自2002年9月1日起实施。
10.【答案】A。解析：正确表述为“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列”。
11.【答案】B。解析：按照我国教师法等相关法律法规的规定，我国教师享有报酬待遇权，“教师的报酬必须按时发放，不得拖欠教师的报酬，不得克扣或变相克扣教师的工资”。
12.【答案】A。解析：缔约国承担按下述办法，通过联合国秘书长，向委员会提交关于它们为实现本公约确认的权利所采取的措施以及关于这些权利的享有方面的进展情况的报告：(1)在本公约对有关缔约国生效后两年内：(2)此后每五年一次。
13.【答案】D。解析：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。题目中教师对学生的体罚行为违背了依法执教的规定。
14.【答案】A。解析：对于放任型家长来说，一旦孩子出了问题，他们不找自己的原因，一味地把责任推向学校。如指责家长，可能会引起教师和家长之间的不愉快。因此与家长进行沟通时，要婉转指出学生的不足之处。
15.【答案】A。解析：教师应做到廉洁从教，自觉抵制收礼贿赂，平等公正地对待每一位学生。
16.【答案】D。解析：终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
17.【答案】A。解析：科举制度，始建于我国隋朝，唐朝继承发展，一直沿用到清朝末期。
18.【答案】C。解析：四书分别是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
19.【答案】A。解析：《老人与海》的作者是海明威。
20.【答案】B。解析：屠呦呦获得诺贝尔医学奖的最主要贡献是研制出了新型抗疟疾药物青蒿素。
21.【答案】D。解析：伽利略是意大利的数学家、物理学家和天文学家，在科学史上享有“近代自然科学之父”的荣称.还被认为是“近代科学方法论的奠基人”。
22.【答案】A。解析：贫贱之交：贱而地位低下时结交的朋友。金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。刎颈之交：同生死，共患难的朋友。忘年之交：辈分不同，年龄相差较大的朋友。竹马之交：从小一块长大的异性朋友。布衣之交：以平民身份相交往的朋友。患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。
23.【答案】D。解析：图中所示作品是吴道子的《天王送子图》。
24.【答案】A。解析：“大珠小珠落玉盘”的本意是指大小雨滴落在荷叶上的声音，在白居易的《琵琶行》是指琵琶弹奏出的动人的声音。
25.【答案】A。解析：宋徽宗赵佶发明了“瘦金体”的书法字体。
26.【答案】B。解析：按Ah的同时拖动鼠标，可实现选定文档中的矩形区域。
27.【答案】C。解析：在幻灯片放映时，可右击，选“指针选项”，选“笔型”及“颜色”后，可实现临时涂写的功能;“指针选项”/“屏幕”可实现黑屏或者白屏功能。
28.【答案】A。解析：涨价会引起(货物)滞销;暴雨会引起(道路)泥泞。
29.【答案】A。解析：分析推理题，采用排序法。由题干可列出五名学生的成绩高低关系式：王<张;宋<李;陈>张;李<王。进而可以列出连锁关系式：陈>张>王>李>宋。所以选A。
二、材料分析题
30.【参考答案】
材料中的幼儿教师没有树立正确的儿童观，没有做到热爱幼儿、尊重幼儿，没有建立良好的师幼关系。
首先，育人为本的儿童观要求以促进幼儿发展为目的，公平公正地对待每个幼儿。材料中，老师对涛涛一直有偏见，没有平等地对待各个个幼儿，不利于幼儿心理的发展，更会激化幼儿家长和老师的关系，对幼儿的成长造成严重伤害。
其次，育人为本的儿童观认为儿童是发展的人，儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性，具有巨大的发展潜能。材料中，教师没有用发展的眼光去看待儿童，对儿童的问题“盖棺定论”，没有给予幼儿发展的机会，更没有看到幼儿发展的潜力，这种儿童观严重阻碍了幼儿的发展。
因此，作为教师，要践行新课改背景下的儿童观。教师要公平对待每一个幼儿，因材施教，理解和宽容幼儿，促进幼儿健康成长。
31.【参考答案】
李老师模范地践行了教师职业道德规范，值得每一位教师学习的。
首先，李老师的做法践行了关爱学生这一教师职业道德规范。关心爱护全体学生.尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，李老师没有放弃那些胆小、很少会回答问题的幼儿，而是一视同仁;对于回答不出问题的幼儿，也以鼓励引导的方式帮助孩子克服困难，不断进步。
其次，李老师的做法践行了尊重家长，团结协作这一教师职业道德规范。尊重家长要求教师要主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。材料中，教师调动家长的教育潜能、形成教育共识、提高家长的素质、形成教育优势和形成教育的合力具有积极意义。
因此，作为一名幼儿教师，要践行教师职业道德，热爱幼儿，积极与家长沟通合作，促进幼儿身心健康发展。
32.【参考答案】
(1)秋天有丰富多彩的声音可以听;用耳朵听秋天，可以收获单纯的快乐与纯粹的幸福。
(2)“听秋”就是指用心感受自然。其意义在于释放生活的压力;发现自然的美丽;增加热爱自然的感情;净化人的心灵;从自然中获取幸福和快乐，获取关于人生的更深刻的体验。
【解析】
(1)文章开篇以“秋天，是个适宜用耳朵听的季节”总领下文，所以答题时，要从全文的角度来理解这句话的内容。文章从第二段开始就从不同的方面来描写“听秋”的丰富内容.然后再结合结尾一句“满载的都是单纯的快乐与纯粹的幸福”加以概括，作为对“听秋”的感悟。
(2)此题是一道相对开放的题，可以从听秋的内容和听秋的意义角度分析作答。如在内容上。要先结合文章中的蟋蟀、知了、蛐蛐以及各种农作物等自然生命的声音，来分析听秋其实就是用心感悟自然的真谛。在意义的角度上，要通过分析谛听自然所带来的心灵上的愉悦和快乐，从净化心灵、释放压力、感悟人生等角度作答。
三、写作题
33.【参考范文】
育人如沏茶
著名作家三毛说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。”人生如同沏茶。
水温够了茶自香，水温不够难入味。同样，作为教师，我们要提升人生的水温，沏清香四溢的育人之茶。
坚定的信念是动力。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”人生之旅，举步维艰。酸甜苦辣、喜怒哀乐都在所难免。挫折和苦难对于强者来说是一笔财富，对于弱者来说则是万丈深渊。教师岗位，需要迎着晨雾出门，披着星月回家，其中的刻苦与辛酸一言难尽。倘若没有坚定的信念.堆积如山的批改和学生的调皮可能就会把你打垮在追求理想的路上。故而，对于即将走上教师工作岗位的每一位新人来说.都要时刻相信：挫折和苦难都是暂时的.只要我们执着地坚持，将教育的水加热到足够温度，就一定可以孕育出醉人的茶香。
不懈的努力是捷径。只有坚定的理想还不够，要想真正泡出好茶，还得有不懈的努力。成功没有捷径可循，假如将捷径理解为达到成功最短的距离，那么，捷径一定是勤奋，即脚踏实地的奋斗和扎扎实实的努力。美国前国务卿赖斯，之所以从一个备受歧视的黑人妇女成为享誉全球的外交家.正是因为她比别人付出了更多的辛劳。凯勒能够从一个聋哑儿童成长为掌握五国语言的著名作家，更是因为她付出了巨大的努力。要想比别人优秀，就要付出更多的努力。经过困苦的煎熬，岁月的浸泡.人生的那杯茶才能够清香四溢。
过硬的实力是保障。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，能够将蓝天白云清晰映衬出来的清泉，必有生生不息的活水源头，否则，就会像一潭死水终会走向腐化。“流水不腐，户枢不蠹”，我们要做一条容纳百川、奔腾不息的河，就得让自己的能量之水与流动的知识长河相连。保持其活力和动力。要想沏一杯清香四溢的茶，就得让自己的泡茶之水吸收热量，达到足够的温度。因此，不断学习新的教育教学理念，不断优化教育教学方法，夯实自己的基本功，练就非同一般的本领，才可让茶香持久。
水温够了茶自香，功夫到了自然成。量变达到一定程度必然实现质变。人生如茶，以坚定的信念为基石，以不懈的努力为保障，练就过硬的实力，方能孕育持久的育人茶香。
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