一、单项选择题
1.评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性，表现在( )。
A.提问要目的明确
B.提问内容紧扣幼儿生活经验
C.提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题
D.多进行封闭式的提问
【参考答案】D
【讲师点睛】教师提问，应该多进行开放式的提问，为幼儿提供创造性想象和思维的空间。教师应当多设计一些有思维指向的开放性问题，让幼儿从不同的角度来思考问题，让幼儿的扩散思维能力得到进一步提高。如：“如果……，那么……”;“你认为接下来会发生什么”;“你认为应当怎样做”;“你喜欢谁，为什么”;“谁的方法好，假如是你会怎么办”;“关于这个问题你还有其他看法吗”;“你最喜欢这本书的哪一页”;“你还有什么不懂的地方”等等。
2.智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的( )。
A.适宜性
B.新颖性
C.科学性
D.灵活性
【参考答案】A
【讲师点睛】智力游戏与其他游戏不同。智力游戏要有一定的适宜性。适宜性原则强调游戏要适宜游戏对象的发展水平，确保游戏的难度在幼儿最近发展区内。
3.学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是( )。
A.集体活动形式
B.小组活动形式
C.个人活动形式
D.集体与小组活动结合的形式
【参考答案】A
【讲师点睛】幼儿园的教育活动几乎都是集体教学，因此本题选A。
二、简答题
请简要阐述一下幼儿园班级管理的重要作用。
【参考答案】要提高幼儿园的保教质量，需要良好的师资、设备和足够的资金。但是，这些资源能否充分利用，能否发挥应有的效果，还依赖于管理，依赖于管理者对人、物、财诸因素的合理组织和调配。只有利用恰当，才能发挥应有的效能，否则，保教质量的提高就无法得到保障。所以，班级管理是搞好幼儿园管理的基础工程，是提高保教质量的重要保证，因而必须予以高度重视。
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