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2013年北京中小学教师资格考试教育学试卷

来源:233网校 2014年12月5日

 2013年北京中小学中等职业学校教师资格认定考试
《教育学》试卷 (2013年3月24启用)

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一、选择题:本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项填涂在答题卡相应位置。
1、明确提出“教育即经验的改造”的教育家是:______。 ( )
A.孔子 B.陶行知 C.杜威 D.布鲁姆
2、我国奴隶社会的教育脱离生产劳动,其教育内容主要是:______。 ( )
A.六艺 B.四书 C.五经 D.七艺
3、制约教育发展规模和制度的是:______。 ( )
A.经济发展水平 B.社会政治制度 C.文化发展水平 D.教育发展水平
4、“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞”所反映的影响人的发展的因素是:______。 ( )
A.家庭教育 B.遗传素质 C.社会文化 D.传统习俗
5、在中央文件中首次使用“素质教育”这一概念的是:______。 ( )
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中华人民共和国教育法》
C.《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》 D.《中国教育改革和发展纲要》
6、为适应知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为:______。 ( )
A.终身教育 B.普通教育 C.职业教育 D.义务教育
7、1966年国际劳动组织和联合国教科文组织通过的关于教师的文件是:______。 ( )
A.《加强教师在多变世界中的作用的教育》 B.《今日之教师》
C.《明天的教师》 D.《关于教师地位的建议》
8、实现学校全面发展教育的基本途径是:______。 ( )
A.德育 B.教学 C.管理 D.上课
9、_________在素质教育中起着灵魂和核心的作用,确保教育沿着正确的方向发展。 ( )
A.智育 B.体育 C.美育 D.德育
10、研究者按照研究目的,合理控制或者创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是:______。 ( )
A.调查研究 B.实验研究 C.个案研究 D.经验研究

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