教师资格证考试中学综合素质考点：教师观（一）
——中学教师职业的认识
根据教师资格证考试大纲的要求，《中学综合素质》教师观这一节需要了解教师专业发展的要求。
一、教师观及教师专业观
所谓“教师观”是指关于教师职业的基本观念，从广义上看是人们对教师职业的认识、看法和期望的反映。从狭义上看是教师对教师职业的特点、责任。教师的角色以及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识。《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面科学界定：“教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”教师专业观，是说教师职业不是一种普通的职业，而是一种专门职业，教师是专业人员、这便是教师职业的特殊性之所在。
1.教师职业与专业
职业是指社会分工条件下个人所从事的作为主要生活来源的工作。我们口常生活中所说的“各行各业”，就是指职业。教师是社会职业的一种。与职业相关的“专业”概念.是指利：会职业种类中那些有特别从业要求的“专门性”的职业.
1966年联合国教科文组织和国际劳工组织提出的《关于教师地位的建议》指出“教学应当被认为是一种专业，它是一种公共服务的形式。教学需要教师具有专门的知识和技能.并通过严格的和持续的学习来获得和发展这些知识和技能。”教师工作作为一种专门职业.在国际组织的文件中得到确认，教师工作作为一种专门职业，具有专业的基本特性。第一，教师职业具有一定的职业声望。第二，教师需要经过严格的职前专业训练。第三，教师具有专业自主性。第四，教师职业有自己的专业标准。第五，教师实践是现代教育科学重要的专业研究领域.
热点推荐：教师资格证考试中学综合素质考点归纳
通关必看：2017年教师资格证考试提前备考有妙招，233网校汇聚教师资格经验丰富讲师，为广大考生打造一次通关备考秘籍，点击查看>>
