教师资格证考试中学综合素质考点：科学文化素养（三）
——外国主要科技成就
根据教师资格证考试大纲的要求，《中学综合素质》历史文化素养这一节需要了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。
一、外国古代科技成就
1.古埃及的科学技术
古埃及人从尼罗河的周期性涨落和太阳与天狼星的运行规律人手，较为精确地测定了回归年的长度——365天。
古埃及人掌握了矩形、三角形、梯形和圆形面积以及长方体、立方体、圆柱体体积的计算方法。
古埃及人建筑施工工艺、建筑规模都达到了极高的水平，其代表性建筑就是法老胡夫的大金字塔。
2.两河流域的科学技术
两河流域的人们拥有了发达的天文学，开始能够区分恒星和行星。
巴比伦人的代数学比较发达，他们能用公式求解一元二次方程，但在几何方而相对薄弱。他们把圆周率定为3或3.125。
两河流域是最早发明和使用玻璃的地区.玻璃加工成型的方法主要有型芯法、模压法、模烧法。
两河流域北部的赫梯人是最早开始冶铁的民族，他们利用铁矿石和木炭反应首先获得海绵状的铁，然后经反复锻打使其致密并除去部分杂质，从而获得较高质量的铁器。
3.古希腊的科学技术
古希腊的天文学理论性强，体系完整，测算方法达到了古代的高峰。它对后世的天文学产生了深远的影响。
阿基米德，古希腊哲学家、数学家、物理学家，提出了“杠杆原理”和“力矩”的概念等，被称为“力学之父”。毕达哥拉斯，古希腊数学家、哲学家，提出毕达哥拉斯定律(勾股定律)。
欧几里得，著有《几何原本》，奠定了欧洲数学的基础，被称为“几何之父”。
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