战略
01了解各章重要程度，把握复习重点！
01了解各章重要程度，把握复习重点！
| 综合素质 | 重要程度 | 重要掌握 | 出题方向 |
| 第一章 职业理念 |
★★★☆☆ (占总比13%) |
主要探讨素质教育的含义，“人的全面发展”思想、“育人为本”儿童观及儿童观的应用。了解教师的专业发展要求以及作为教师应具备的基本素质等相关知识点。[核心考点] |
客观题 材料分析题 |
| 第二章 教育法律法规 |
★★★☆☆ (占总比13%) |
主要考查教育法规与教育政策的关系、体系结构、构成要素等，对重要法律条文和教育法规进行理解和掌握。了解幼儿的法律地位、法律权利以及幼儿的法律体系。[核心考点] |
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| 第三章 教师职业道德规范 |
★★★☆☆ (占总比13%) |
主要考查教师职业道德的特点、价值和作用，《中小学教师职业道德规范》在实际教学过程中的体现；命题侧重点是幼儿的基本法律权利的保护。[核心考点] |
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| 第四章 文化素养 |
★★★☆☆ (占总比13%) |
主要考查中国古代史、中国近代史、中国现代史等重大事件。命题的重点在于中外科学发展史上重要的代表人物及其主要成就，以及常见的科学常识等。[核心考点] |
客观题 |
| 第五章 基本能力 |
★★★★★ (占总比48%) |
主要考查阅读方面的基本知识和基本能力。探讨逻辑学的基本知识、基本概念、基本原理、写作的基本知识、基本技巧，以及常见文体的写作。[核心考点] |
单选、写作题 |
| 保教知识与能力 | 重要程度 | 重要掌握 | 出题方向 |
| 第一章 学前教育原理 |
★★★★☆ (占总比27%) |
主要了解教育的本质、目的和作用，理解教育与政治、经济和人的发展的关系、性质和意义以及儿童教育思想，了解我国幼儿教育的改革动态与发展趋势。[核心考点] |
单选、简答 论述题 |
| 第二章 学前儿童发展 |
★★★★☆ (占总比31%) |
主要了解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等，并能论述儿童发展的实际问题，了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势、动作、情感等发展等。[核心考点] |
单选、简答 材料分析题 |
| 第三章 生活指导 |
★★★★★ (占总比42%) |
主要了解幼儿生活常规教育要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法、幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等基本知识及安全问题和处理方法等。[核心考点] |
单选题 简答题 材料分析题
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| 第四章 环境创设 |
主要熟悉幼儿园环境创设的原则和方法，常见活动区的功能，理解教师态度、言行的重要作用，协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，与家长沟通的基本方法等。[核心考点] |
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| 第五章 游戏活动的指导 |
熟悉幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和主要功能，了解各年龄阶段幼儿的游戏特点，并能提供相应材料支持幼儿的游戏，根据需要进行必要的指导。[核心考点] |
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| 第六章 教育活动的组织与实施 |
主要掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等基本知识和相应教育法，整合各领域教育的意义和方法，调动幼儿参与活动积极性，根据幼儿个体差异进行指导等。 [核心考点] |
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| 第七章 教育评价 |
了解幼儿园教育评价的目的与方法，能对保育教育工作进行评价与反思，并利用评价手段发现教育活动中出现的问题，提出改进建议。[核心考点] |
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非师范生
- 备考时间短，如何有效通过考试？
- 建议：首先要熟悉教材，对各个知识点有整体的印象。然后研磨真题，研究真题的过程也是我们对每章节重点内容熟悉和把握的过程。
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在职人员
- 考点太多，记忆力差如何解决？
- 建议：考生对于教材仔细浏览一遍，关键是对重难点的吃透。把复习重心放在练题上面，以试题为导向，个别问题再去教材中寻找答案。
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师范生
- 如何处理学业与教师资格备考？
- 建议：制订详细学习计划，既不耽误学习，又能有效复习。一个人每天的兴奋点不同，正确利用这点做好复习，可达到事倍功半的效果。
