1、以斯金纳的程序教学理论为代表的教学理论是（ ）教学理论。
A．哲学取向的
B．行为主义的
C．情感的
D．认知的
2、德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（ ）。
A．政治功能
B．经济功能
C．文化功能
D．教育功能
3、最容易导致自杀的不良情绪是（ ）。
A．抑郁
B．惊奇
C．厌恶
D．暴怒
4、教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记属于侵犯学生（ ）的行为。
A．隐私权
B．身心健康权
C．人身自由权
D．受教育权
5、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。
A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．单一抑制
D．双重抑制
6、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向与（ ）。
A．追求利益的倾向
B．回避困难的倾向
C．回避失败的倾向
D．追求刺激的倾向
7、20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（ ）。
A．桑代克
B．斯金纳
C．华生
D．布鲁纳
8、下列学制中，主要在欧洲产生并发展的是（ ）。
A．分支学制
B．多轨学制
C．单轨学制
D．双轨学制
9、教育（ ）是对教育专制性、等级化和特权化的否定。
A．全民化
B．民主化
C．现代化
D．终身化
10、柏克赫斯特创立的学制是指（ ）。
A．个别教学法
B．班级授课制
C．分组教学法
D．道尔顿制
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