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新学年第一节课怎么上?这份各学段上课攻略

来源:233网校 2018年9月1日 分享到 评论

话说这第一节课,确实很多老师都很下功夫,听说有些甚至从上学期末就开始谋划起来下一学期第一节课的内容!如何设计您跟学生新学期的“第一次亲密接触”?第一课上得成功与否,既关系到老师在学生心中的形象,又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。

看看以下各个学段的新学年第一课的上法吧,没准你就有思路了,新学年第一课的N种上法,拿走不谢!

幼儿园

新学年第一课

托班幼儿第一次离开熟悉的家庭,面对幼儿园的集体生活,陌生的环境、面孔和生活秩序会让其焦虑不安。建议运用阶梯入园的方式,通过前期新生集体家长会的心理、课程辅导,以及留下亲切温馨第一印象的入户家访之后,以《我的新家》为主题,从家长陪伴宝宝入园熟悉新环境、新面孔,通过中大班哥哥姐姐的欢迎仪式和丰富多彩的游戏活动,减少其对幼儿园生活的陌生感,逐步过渡到独立入园,帮助托班宝宝快速对新的幼儿园生活建立安全感、归属感。

小班宝贝通过一年的幼儿园生活,已初步适应了集体生活,但在漫长的暑假过后,会略有淡忘与生疏。因此,以主题《我们搬家了》,通过观察、熟悉新调整的班级环境,逐步唤醒小班宝贝集体生活的已有经验,帮助其从心理与行为习惯两方面,快速回归幼儿园集体生活。

中班宝贝已完全适应幼儿园生活,但缺乏一定的自控与自律,因此,以主题《我是安全小卫士》,通过小班生活回顾、假期见闻分享,意识到自己在幼儿园里已经成为托小班弟弟妹妹可依赖的对象,处处争做表率,从学做安全小卫士开始,根据幼儿园室内外环境,设计制作与安放安全提示标志,引导和激励幼儿从他律向自律逐步过渡。

大班宝贝即将迈入小学生活,责任意识、任务意识、自我管理的意识是幼小衔接最后一个阶段的重要培养内容。以《我的名字》为主题,在隆重的升旗、升班证书的颁发仪式当中,通过父母对自己姓名的解读,回顾感受父母养育与期许,在“姓名会用在哪里”的讨论中,回顾幼儿园生活中的点滴成长,并在对托班入园第一天的欢迎仪式、对小班制作赠送新学期开学贺卡的活动中,体会到自己是幼儿园中最大的哥哥姐姐,要主动做好自己应该做的事情,成为弟弟妹妹的榜样。

现任河南省实验幼儿园园长,河南省学前教育发展中心主任。全国教育系统“巾帼建功标兵”,享受国务院特殊津贴专家,河南省特级教师。

小学(低年级)

新学年第一课

对刚入校的一年级小学生来说,开学第一课是既神秘又富有挑战性的“幼儿园升级”会。

1. 认识新伙伴

可以组织学生认识新环境、 新老师、新同学,做个自我介绍,讲讲自己的兴趣爱好或特长,增进同学之间的相互了解。游戏比赛:我认识的同学多又多。

2. 爱护新课本

领着学生认识国家统编版教材,从封面学起,介绍课本目录,了解本学期学习内容。学会爱护课本,轻拿轻放。

3. 学习新要求

讲解学校一日行为准则,进行课堂常规训练,教育学生遵守校规校纪。讲解时要语气温和,语言简洁明了。

4. 养成好习惯

设计一系列游戏活动,把孩子入校、列队、听课、如厕等行为习惯的养成教育融于活动中。

5. 热爱新学校

老师可以带领学生参观校园的每个角落,熟悉各个功能教室的位置,帮助学生树立主人翁意识,热爱自己的学校。

对于二、三年级的学生:

1. 聊聊快乐的暑假

让学生讲讲假期生活,谈谈见闻,介绍假期读的书或看的电影,交流假期实践作业等。以“假期里,你学会了什么本领?”为主题,讲解自己在假期学到的新本领、新技能,比如做饭、收拾房间、学会了骑车、游泳、打球、跳绳等。

2. 写写新学期的目标

新学期,鼓励学生给自己定下一个新目标,写在心愿卡上,然后贴上心愿墙,督促学生不断朝着目标努力。

3. 谈谈家乡的新变化

以“家乡的变化”为主题,让学生说说家乡有哪些新变化,为什么会有这么大的变化。培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

4.说说自己的心里话

以“老师,我想对您说”为题目,请学生用小纸条写上最想对老师说的话,倾听学生的心声,增进师生之间的感情。

小学(高年级)

新学年第一课

说话的音量,就像一杆标尺,丈量出内在的修养。在开学初可以进行一场声音的革命,侧重习惯养成,给孩子们上一节别有趣味的“开学第一课”。

1.渗透“轻声”

大声讲话,是人的本能;小声说话,则是一种文明。看似放大了自己音量,实际上缩小了自己的格局。

(1)课堂上播放两段对比强烈的声音:“轻柔的音乐”和“各种环境的嘈杂声”让孩子们静听后谈谈感受。

(2)解读“噪”字。(在黑板上板书一个“噪”字。“噪”字有四个口一个木,四张口同时说话,听的别人耳朵都麻木了,所以这种声音就称为噪声。)

2.寻找“轻声”

心中安静的人,待人说话也定是温文尔雅,轻声细语。你在哪些地方感受到过轻声的魅力。(如打针时护士阿姨轻声细语的安慰)

3.锻炼“轻声”

通过设计游戏、活动培养学生保持安静、小声说话的习惯。

(1)角色扮演游戏。(如:扮演站岗放哨的战士;在图书馆里的管理员。)

(2)情境游戏。(如:课堂上的小组合作学习;课间在走廊、操场上的活动。)

(3)声音革命的具体内容:

零度音量,那就是要求没有任何声音,脚步等其他动作也要放轻。(比如上课期间排队去其它教室上课,或是来到各个功能室,上课期间有特殊需要离开教室,大集合或课间操上下楼梯。)

一度音量,声音要控制在你和你说话对象能听到就可以。(比如早读时的朗朗书声,课堂上的同学讨论,课间活动谈天说地,见到师长主动问好。)

二度音量保证在小范围内,可以清楚听到你的声音。(比如,课堂上精彩发言,国旗下主题演讲,体育课上响亮的口号,放学路队齐诵经典。)

责编:xufen
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