自从大学实施四六级考试以来，吐槽的、刷分的、铤而走险的，各种大学生四六级的血泪史已经屡见不鲜。所有学生都考四六级是否科学？四六级是否真能检验大学生的英文水平？四六级高分是否还是求职的敲门砖？
自2013年12月考次起，四六级考试再度迎来改革。
全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
究竟应该如何看待大学英语四六级考试昵？这首先需要对大学英语四六级考试的历史进行简单的回顾。
1987年：正式实施。该项考试简称CET(CollegeEnglishTest)，分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。考试合格者发给四级或六级考试合格证书，成绩者注明“”字样，考试的主要对象是大学本科生或研究生。设置大学英语四、六级的初衷，是对考生进行英语水平测试，并促进大学英语教学水平的提高，使大学人才培养适应改革开放的需要。
1990年：针对有些学生只靠选择题拿分，不做作文题的现象，为了保证作文考试的时间，试卷分成客观题和作文题两张。到达规定时间，收掉其中一张试卷，考生必须把后30分钟时间用于写作文。实行这一方案后，全国高校普遍重视了作文教学，作文分均值从4分左右提高到8分多(满分为15分)。
1999年：大学英语四、六级考试开始实施口语考试，标志着这项考试进入了一个相对完善的新阶段，可以对考生的听、说、读、写能力进行全面考查。
2005年：大学四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线;成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报导内容包括：总分、单项分等。
2008年：全国大学英语四、六级考试首次采用和托福一样的上机考试的形式,全国有50所高校作为批试点院校。
2012年12月：考试采取“多题多卷”模式，即在同一考场内采用内容不同的试题组成的多套试卷实施考试，防范大规模考试作弊。
2013年12月：四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整，取消完形填空，时间延长。《关于大学英语四、六级考试题型调整的说明》
