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2017高考复习备考:文综270+学霸学习法

来源:微学习圈  2016年12月4日   【233网校:学子希望之家!
文综,想考高分是不容易的。可是2016年高考中,竟然有些学霸考到270+。河北袁嘉玮280分,北京俞笑274分,天津马宁妍274分……他们有什么诀窍,本文将分享他们的经验。

    袁嘉玮,文综:280分

    袁嘉玮:2016年河北省高考文科状元,来自于衡水中学。

    学习秘籍:善于在学习中总结。

    在学习中,袁嘉玮有一套独特的方法:在课堂上紧随老师思路,课下及时对知识总结、梳理。他不仅在日常学习中善于总结,每次考试后,还会主动进行试卷分析,剖析每道题的失分点,即便是考了满分,也会认真总结经验。哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好,他都要从别人的长处中虚心吸取经验,帮助自己更好地进步。

    高三有一个阶段,袁嘉玮的文综相对薄弱,主观题经常失分。他就坚持每天做一道主观题,再请老师帮忙批改,仔细揣摩出题人的思路和考察范围,每道题都力求完美。他还有一个很多同学都不具备的“特殊技能”——考前预判考试点。每次考试前,他都会根据近期学习的内容,主动总结反思,预先判断考试中可能涉及的题型和知识点,然后有针对性地复习。这也是他在全面掌握学习内容的基础上,主动学习、勤于思考的表现。

    俞笑,文综:274分

    俞笑:2016年北京市高考文科状元,来自于北京四中。

    学习秘籍:效率和计划是制胜的两大法宝。

    俞笑在分享中强调高三学习时间紧迫,因此效率非常重要,在学习时一定要做到迅速进入状态。“不是抓住每一分钟去学习,而是一定要抓住学习时的每一分钟”,说出了高三学习效率的重要性。

    对于做计划,俞笑有自己的心得:计划一定要细致,以十分钟为单位。她推崇计划越具体越好,太大的计划将让你无所适从。当然,不一定每人的计划都要像俞笑一样详细,具体计划该如何规划和实施还因人而异。总之,做适合自己的学习计划,并去严格执行它,这两个环节都非常重要。

    俞笑就文科学习给大家的建议:高一是打基础的阶段,学生需要多读书,注重知识的积累,为高三复习抢占先机;高二则是拓展阶段,需要深化思想、关注社会、体会生活;而到了高三,前期的积累和后期的激发,则需要保持认真而不紧张的学习态度,不焦躁、专注于学习过程。

    马宁妍,文综:274分

    马宁妍:2016年天津市高考文科状元,来自于静海一中

    学习秘籍:文科要懂得反思和体会,用理科思维学习文科。

关于学习方法,马宁妍说,就是把握好课堂,这样才能事半功倍;第二是不大量刷题,跟着老师走,老师的经验都很丰富,相信老师就很稳妥;第三就是,学文科很重要的是懂得反思、懂得去体会,而且需要花大量时间去巩固基础知识,去背诵。

    其实我有个‘心病’,就是今日事必须今日毕。”每天醒来几乎都会在脑海中形成一份清单,罗列出一天内需要完成的各项任务,并督促自己一一实现。这份极强的执行力,放在书本知识上同样奏效。每一个知识点对她而言,已经串联成了知识网络。每一次考核与复习都是对网络重新扫描——但凡搜索到任何漏洞,她会时间加以弥补,从来不会视而不见。“从这个方面看来,我在学习上是没有拖延症的。可能我从小就很清楚,学习是我自己的事情,要负起百分之百的责任。”

    对于很多同学感觉有些枯燥的政治,马宁妍特别喜欢挖掘背后的联系,并进行逻辑推理,这让她学习得如鱼得水;而在地理、历史学科,马宁妍则是带着兴趣,融入自己对于生活的观察,“我常说自己是个吃货,又是个背包族。地理和历史,对我来说就是提前做旅行功课。抱着这样的态度,能没有兴趣学习吗?”

    刘楠枫,文综:279分

    刘楠枫:2015年重庆市文科状元,毕业于巴蜀中学

    学习秘籍:“文综套路本”和碎片式学些

    文综是文科生拉分的一科,刘楠枫专门准备了一个“文综套路本”,在上面自己总结错题的原因,从不同角度罗列出一些知识体系提纲、答题模式套路等。

    刘楠枫说,他有一个强迫症——喜欢随身带许多小笔记本和一副耳机。他会有计划地把自己想做的事、忘记的知识点和错题、经典题型、模拟答题练习等内容,分类抄写在不同颜色、方便携带的小本子上。遇见烦心事,或者压力大、想换换脑,他会找一个自由的时间,戴上耳机一边听歌,一边做题。

    赵艳凝,文综:270分

    赵艳凝:就读于香港大学金融系,来自于北京。

    学习秘籍:错题本和善于整理笔记。

    从230分提高到250分,与从200分提高到230分的难度差距不可同日而语。230分,几乎是熟练掌握了所有主干知识,掌握了半数以上微偏知识,再加上一点随机应变的聪明就可以做到的。而之后20分所需要花费的努力,完全是打散原有知识体系达到知识的融会贯通才能做到的,至于250以后的更高分数,完全是看细节知识的展开程度,临场发挥能力,字迹,还有考场的运气了。我来自北京文科的地方,文综水平尤其突出,就算如此,我的老师也从来没遇到过能保证文综每次考到260分的学生,大概也就是因为有太多主观的运气的因素了。

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