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人力资�之360度考核还是270度考核?

2009年2月11日��:233网校网校课程 在线题库评论
  笔者日�正�务于一家特�行业的高科技�业,在绩效管�方案的设计当中,我们�现,众多�业在�用360度考核法时,效果�尽如人�,深层的原因在于�业领导者犯了形而上学的错误。360度考核法的本�是让了解情况的人而�是所有的人��评价,�是人们往往�分�红皂白地让所有的人�考核所有的考核�素,如此以�,就很容易为�业绩效考核带�难题。
  360度考核法�称“全视角考评法�,传统的绩效考评方法仅仅从一个角度对�级员工进行考评,这往往导致考评�够全�甚至是�够公平,在一定程度上失去了绩效考评原有的�义。360度考评分别从自评�直接上级�其他部门上级�下级��事和顾客对个体进行多层次�多维度的评价,�以综���评价者的��,得出一个全��公正的评价。
  考核主体特点对比
  360度考核法实际上是员工�与管�的方�,在一定程度上增加他们的自主性和对工作的控制,员工的积�性会更高,对组织会更忠诚,�高了员工的工作满�度,优点包括:
  (1)组织中越�越多的工作是由团队而�是个人完�,个体更多地�从领导�组的管�,而�是�个领导的管�。/考试大/收集/这样员工的工作表现就�应�由一�上级�评价,凡是有机会较好地了解员工的工作表现的人员都应�与员工的绩效考评。
  (2)360度考评å�¯ä»¥ä½¿å‘˜å·¥å¯¹è‡ªå·±å¦‚何被管ç�†å’Œå¯¹å¾…施加一定的影å“�,而ä¸�是完全被动地被评价,å�Œæ—¶å�¯ä»¥é�¿å…�传统考核中考核者æž�易å�‘生的“å��紧或å��æ�¾â€�ã€�“光环效应â€�ã€�“居中趋势â€�ã€� â€œä¸ªäººå��è§�â€�等现象。
  (3)采用360度考评体系�以表明公�对员工的考评�常�视。
  尽管有�很多的优点,但是在实践过程中,还存在�一定的�足:
  (1)�为�些员工�泄�愤的途径。�些员工�正视上���事的批评与建议,将工作上的问题上�为个人情绪,利用考核机会“公报�仇�;或者�于情�的原因,相当数�的人员充当和事佬,分数没有差�。
  (2)考核�本高。当一个人�对多个�伴进行考核时,时间耗费多,由多人�共�考核所导致的�本上��能会超过考核所带�的价值。所有的员工既是考核者�是被考核者,如何有效的组织,有效的培训也是个难点。
  (3)传统的文化观念导致大部分组织�员自我管�自我约�的�识较为淡薄,部分员工的素质难以��他们能�性地�用组织赋予他们的�利,“官本���想使大部分组织领导者难以从�识上接��自下属的监�与批评。
  (4)网络信�技术在管�事务中的�用尚处于建设期和导入期,很多�业还没有形��以支撑起360度考核所需�的内部信�网络平�,强行推广360度考核无疑会大大�高考核�本。
  尽管这些难点需�克�,但是360度考核法�然在国内�业如�如�铺开,但是,一定需�记�两点核心的�想:让你身边了解情况的人评价工作;让员工�与管��
  360度考核法在实践中应注�的问题
  管�就是实践,任何一�管��想都需�实践的验�,360度考核法也�例外,但是在�用过程中,我们还需�注�有关的问题:
  (1)上级�下级��事和客户对个体的�个方���能有�样准确地观察,/考试大/收集/所以��评价者的评价�表是��的,而且在统��方�的评价时�特别注�事实��。
  (2)创建实施360度考核法的外部环境。良好的外部文化氛围的�造必��少;网络化信�化的办公�件�以缩短考核时间�少考核�本;和���作�互助的工作氛围能��考核正常进行。
  (3)根��业所处的生命周期�业务类型�新审视是��适用360度考核法。一般说�,公�处于�创期是�宜采用的,高科技等结果导�的�业也�宜采用。诸如笔者�务此家特�行业的科技�业,我们仅在年终考评时使用了本方法�
  (4)��界定考核者和被考核者。并�所有人都必须由员工自己�上���事�下属�顾客等全方�进行考核。原则上是考核者必须了解熟悉被考核者的工作,�应让与被考核者无任何业务往�的�相关者�为考核者。
  (5)制定�适的考核周期。��考核者适用的考核周期是�一样的。/考试大/收集/原则上业务往�密切者适用较短的考核周期;被考核者的��较低者适用较短的考核周期。
  ä¾�照笔者多年的管ç�†å’¨è¯¢ç»�验æ�¥çœ‹ï¼Œå®‰å¾½æœ¬åœŸä¼�业在实施360度考核法存在一些误区,诸如:认为所有的ä¼�业都å�¯ä»¥é€‚用360度考核法;ä¸�论ä¼�业的外部环境如何盲目实施考核;认为360度考核法就是让所有人对被考核人进行考核;ä¸�管何ç§�å²—ä½�或工作性质使用å�Œæ ·çš„考核法…… è¿™ä½¿å¾—ä¼�业觉得实施360度考核费时费力费钱,效果å�´ä¸�明显。
  所以,对于360度考核法,我们�能一味僵化地模仿其�作方法,应该在充分�解360度考核法背景�想的基础上,结��业的�展阶段�管�基础��业文化和外部环境的基础上,适当地�用90度考核�180度考核�270度考核或者360度考核作为传统考核法的补充和修正,�能达到预期的目标。



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