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人�的心智与能力体系

2008年4月11日��:233网校网校课程 在线题库评论
      ä¸€ã€�人æ‰�是一个系统
      "人æ‰�"一è¯�,很明显是从价值创造能力为视角出å�‘而的对人的一ç§�区分å��è¯�。能创造价值的,或者能创造很大价值的人,称为人æ‰�。当然"人æ‰�"有许多ç§�的定义,而我将ç�€é‡�从心智ã€�能力与绩效创造的视角æ�¥çœ‹ã€‚
      ä»·å€¼åˆ›é€ æœ¬èº«æ˜¯äººå’ŒçŽ¯å¢ƒäº’åŠ¨è¿‡ç¨‹çš„ç»“æžœï¼Œæ˜¯ä¸€ä¸ªç³»ç»Ÿè¿‡ç¨‹ã€‚å�ªå¼ºè°ƒçŽ¯å¢ƒæˆ–è€…å�ªå¼ºè°ƒäººæœ¬èº«çš„能力都是片é�¢çš„,必须考察其互动--当我们从系统ã€�互动的观点出å�‘考虑的时候,就ä¸�难解释许多现象,例如:出色的销售人员到了新公å�¸ä¸šç»©ä¸Šä¸�去,å�˜æˆ�了平庸的人?å�³ä½¿æ–°å…¬å�¸ä¹Ÿæœ‰é”€å”®éƒ¨é—¨ï¼Œè€Œä¸”å�šçš„工作也是销售å�Œä¸€ç§�产å“�,但是系统的å�˜åŒ–使得原公å�¸å­˜åœ¨çš„熟练互动ä¸�å†�存在或者å�‘生å�˜åŒ–,从而影å“�了绩效。  
      â€”—“是金å­�就总会å�‘å…‰â€�,这å�¥è¯�指的是人æ‰�本身的开放ã€�调整本身系统的能力很强,因而与系统互动的更为有效,从而产生绩效。  
      â€”—“放对了ä½�置的人就是人æ‰�ï¼�â€�强调了人与环境之间的良性互动作用æ‰�能产生绩效。  
      ä»¥ä¸Šè¿™äº›çœ‹ä¼¼çŸ›ç›¾çš„说法,当我们用系统互动的观点去看就ä¸�éš¾å�‘现其实它们都指å�‘å�Œä¸€ä¸ªè§„律:人æ‰�创造价值是人与环境互动的结果。å�¯èƒ½ä¼šæœ‰äººé—®ï¼šé‚£åˆ°åº•是环境主导绩效,还是人的主导绩效呢?似乎正å��两方é�¢çš„例å­�都有:
      è§‚点A:人创造了系统——创造客户关系ã€�主导ä¼�业文化ã€�甚至创造我们的社会系统;
      è§‚点B:公å�¸ä¸�å�¯èƒ½æ¯�个人都是天æ‰�,而在完善的公å�¸ä½“系之中,新员工会å�—到培训ã€�建立价值观ã€�å¹¶å�‘展专业能力,创造绩效。如果没有系统è¿�作,哪怕是一群天æ‰�也会毫无建树。 
      å…¶å®žï¼ŒA或者Bæ›´é‡�è¦�的问题本身就是逻辑性而é�žç³»ç»Ÿæ€§çš„,而我们必须从系统互动的角度,以开放的æ€�度,考察ä¸�å�Œçš„系统结构ã€�时期ã€�å·²ç»�存在的互动等等,æ‰�得以有所了解这些互动。关于外部系统这里ä¸�å†�论述,人的能力系统是我想探讨的é‡�点。 
      äºŒã€�心智能力系统与外部环境共å�Œè¿�作产生绩效 

 

 

        è¿™å¹…图是对人æ‰�本身的系统结构探索ã€�以å�Šå�„层é�¢äº’动的高度浓缩概括,也是组建培训ã€�支æŒ�æˆ�长的关键核心: 
      å¿ƒæ™ºæ¨¡å¼�ã€�核心通用能力和专业技能,这三者之间就åƒ�紧密结å�ˆçš„3个嵌套齿轮,整体è¿�作,与外部环境的å�„ç§�资æº�和阻ç¢�å…±å�Œè¿�作产生绩效。 
      1ã€�心智模å¼� 
      æ˜¯ä»¥ä»·å€¼è§‚为核心的认知ã€�行为体系。外在表现包括信念ã€�能é‡�(指时刻活现的é�¢è²Œã€�状æ€�总和)ã€�以å�Šè¡¨çŽ°å‡ºæ�¥çš„行为。
      å¿ƒæ™ºæ¨¡å¼�是整个人生的动力系统,就åƒ�是齿轮组的核心,贯穿ç�€æˆ‘们的认知ã€�一言一行,包括有æ„�识ã€�潜æ„�识还是无æ„�识层é�¢ã€‚它告诉我们生活的本质是什么ã€�工作的æ„�义在哪里ã€�人生的价值如何创造的;它决定我们如何学习ã€�如何看待自己ã€�如何看待婚姻ã€�é�¢å¯¹å�˜åŒ–时是感到压力,还是充满动力;甚至在下雨天打伞还是ä¸�打伞ï¼�它让我能ä¸�å�‡æ€�索的在还有2ç§’å�˜çº¢ç�¯çš„æ—¶å€™è¸©æ²¹é—¨å†²è¿‡å��å­—è·¯å�£ï¼Œè®©æˆ‘的生活散å�‘ç�€â€œæˆ‘â€�的味é�“......心智模å¼�就是人生的æ“�作系统,我们所有的学习得到的能力就是装载在其上的应用程åº�。拥有å�¥åº·çš„心智模å¼�就象安装了的人生æ“�作系统一样,能支æŒ�你在系统上安装强大的应用程åº�,拓展能力,从而创造å�“越的绩效;å��之,ä¸�å�¥åº·çš„心智模å¼�就象是æ¼�洞百出ã€�支æŒ�功能很少的æ“�作系统,是无法支æŒ�你实现人生ç�†æƒ³çš„,创造更多社会贡献的。æ�¥æº�:考试大
      ä»Žæˆ�长的角度讲改å�˜å¿ƒæ™ºæ¨¡å¼�往往比改å�˜è¡Œä¸ºå±‚é�¢æ�¥å¾—更系统ã€�更彻底。虽然有些时候看起æ�¥æ•ˆæžœå¹¶ä¸�是å�³æ—¶æ€§çš„。但是心智的æˆ�长必将带æ�¥å½»åœ°æ€§çš„能力和行为的æˆ�长,例如:一ä½�中层干部,与å�Œåƒšè¾¾æˆ�共识的能力很低,或者总是以å��对者的姿æ€�出现,层次的改善是直接改善其行为,ä¸�è¦�总是å��对其他人,也è¦�对别人表示支æŒ�。第二层次的改善是增加其ç�†è§£èƒ½åŠ›ï¼Œé”»ç‚¼æ�¢ä½�æ€�考能力,学习站在更高的角度看问题的能力。但是直接让其学习和è¿�用这些能力往往是低效甚至无助的——如果他的问题是出在ä¸�开放ã€�缺ä¹�包容的心ã€�缺ä¹�信任或自我è¯�明欲望太强的è¯�。而实际情况是:一å�Šä»¥ä¸Šçš„管ç�†èƒ½åŠ›é—®é¢˜æ˜¯è¿™æ ·å�‘生的ï¼�我们总能找到在于心智模å¼�形的根æº�:迟到的员工往往是离家近,批评å�Žæ”¹å–„一段时间,然å�Žæ•…æ€�å¤�è�Œï¼›ç¼ºä¹�激情的设计师无法å�šå‡ºå……满感å�—的设计;ä¸�善于沟通的管ç�†è€…æº�于ä¸�想沟通的心。形于外的状æ€�是ä¸�能å�•以形于外的方å¼�改善的。我们这个时候就需è¦�å�šç¬¬ä¸‰ä¸ªå±‚é�¢å°±æ˜¯å¿ƒæ™ºæ¨¡å¼�的拓宽。
      å�Œæ ·çš„,心智模å¼�çš„æˆ�长引å�‘çš„æˆ�张带动他人的æˆ�长的互动力度更强大。例如:ç»�常å�µæž¶çš„夫妻å�Œæ–¹ï¼Œå®žé™…上他们已ç»�忘记了两人在一起的åˆ�衷是创造一个爱ã€�å’Œè°�ã€�安全的家,而ä¸�是互相伤害......,当å�Œæ–¹è§‰é†’到这ç§�因“忘记了愿景â€�而产生的紧张关系的时候,就有å�¯èƒ½ä»¥ä¸�å�Œçš„ã€�新的信念相处,夫妻ã€�å­�女关系就有å�¯èƒ½æ­¥å…¥ä¸€ä¸ªæ­£å�‘改善循环——å�³ä½¿æ”¹å�˜ä¸�在一天内出现。信念的巩固是通过循环的,付出了努力了之å�Žï¼Œå½“您(或者对方在您身上)收到正é�¢çš„å��馈信æ�¯â€”—哪怕是一点点,所起的支æŒ�作用也是很大的。ç»�大部分婚姻ã€�å­�女ã€�朋å�‹ã€�å�Œäº‹å…³ç³»éƒ½å�¯ä»¥ä»Žå¿ƒæ™ºæ¨¡å¼�入手这样获得改å�˜ã€‚ 
      å�¯èƒ½ä½ ä¼šè·Ÿæˆ‘说:这些我都知é�“,但是他(她)实在是太......,这å�«æˆ‘怎么“å¿�â€�呢?ï¼�注æ„�:当你说“å¿�â€�的时候,您的信念并没有改å�˜ï¼Œæ‚¨å�ªæ˜¯çŸ¥é�“这个"é�“ç�†"而已,你并没有相信它ï¼�而"å�¥åº·çš„é�“ç�†"å¹¶ä¸�创造价值,“å�¥åº·çš„信念â€�æ‰�创造价值ï¼�



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