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如何�的领导者

2008年4月19日作者:钱冠�网校课程 在线题库评论
  å�šé¢†å¯¼æœ‰è®¸å¤šæ–¹æ³•。æ¯�个领导人是形形色色的,都会给下属ä¸�å�Œçš„“规矩â€�清å�•。许多ä¼�业家ã€�ç»�ç�†äººæ€»ä¼šé—®ä¸€äº›å¦‚何当领导者的问题:“领导者实际干什么?â€�以å�Šâ€œå¦‚何能å�šä¸ªå‡ºè‰²çš„领导者?â€�这些问题,å�¯ä»¥çœ‹çœ‹æ�°å…‹·éŸ¦å°”奇总结的八大“领导规则â€�:
  1�领导者��屈�挠地��团队的水准,利用�一个机会去评估�指导以�建立员工的自信。这是我在上一篇文章里说的“教练�领导�。
  通常拥有人�的团队�能�胜。这就是为什么身为领导者的你需�在者三方�投入大�的时间和精力:
  你必须评估——确�将适当的人放在�适的岗�,淘弱留强,��强者;
  你必须指导——指引�批评�帮助下属在�一个层�的进步;
  �,你必须建立自信——大�鼓励�关心�奖�。自信能给予下属力�去�挥潜能,并愿�创新以超越梦想,这正是�功团队的动力。
  通常,管�层认为评估表现应该是年终考核。其实�然。评估应是�日进行的,�入正常工作的方方��。拜访客户是评估销售力�的好机会;视察工厂是碰到有�途的新管�人的机会;开会期间的咖啡时间是教导团队�员如何首次�大陈述的渠�。把你自己看作是园�,一手拿�水壶,一手拿肥料。有时候你�清除��,但更多的时候你�是上肥�照顾,然�看看开花的结果。
  2�领导者�确�众人�仅有抱负,还�生活在抱负中。
  领导者必须为团队确立目标,并且必须使目标清晰具体。如何�能�到这一点?首先,��信�开河。目标�能模糊�清以至难以实现。你必须�常��个人谈论团队的目标。常�的一个问题是,领导者与关系密切的�事就目标进行沟通,而目标从未下达到身处线的员工。
  如果你希望下属为目标而活,当他们�到这一点时就“给他们看到奖��。这笔钱�以是工资和奖金,也�以是当众的表扬。
  3�领导者渗入�个人的皮肤,让人焕�出冲劲与�观主义。
  一个�观愉快的管�者会带领一个开心的团队,而一个牢骚满腹的领导者则会令下属�眉�展,�者�争��功往往很难。
  4�领导者以诚���明和信誉建立信任。
  你的下属应该永远知�自己所处的�置,必须了解公�的真正情况。�能有�消�,如�将�员等。�应�而�谈,�则你将失去团队的信任和干劲。
  的领导者从���别人的点�当自己的功劳。他们之所以�媚上压下,就是因为他们�熟自信,明白自己团队的�功迟早会让自己得到认�。情况�佳,领导者承担责任;情况好时,领导者�于将赞美分给员工。
  5�领导者有勇气�出�讨好的艰难决定。
  有时间你必须�出艰难的决定:请人离��削�一项计划的�费或者关闭厂房。显然,这些决定往往带�投述和抗议。你的工作是���解释清楚,然�继续�行;你�是��人欢迎,而是�领导。��当自己正在�选,因为你已�当选。
  6�领导者问尖�的问题,�求下属付诸行动。
  把自己当�全公�愚蠢的人,在谈到任何�议�决定或者市场信�时�出“为什么��“为什么�?�以�“�如�的问题。�过,光是�问是�够的,�确��问能够引�讨论,�付诸行动。
  7�领导者以身作则,��员工有冒险精神。
  这两个概念通常是说起�容易��难。太多的��人敦促下属�试新事物,当他们失败时,就严厉批评他们。如果你想让你的下属勇于�试,就�以身作则。
  考虑一下冒险。有了错误没必�唠唠���心情�闷。实际上,你尽�能��幽默和愉快的心情,这样会有更多的人得到这样的信�:�错事并�会死。
  至于学习,你��次以身作则。虽然你身居��,但并�表示你样样精通。如果你�收了一些新知识,并用于试行,会令你的员工感到满�。
  8�领导者�常常与下属庆��功。
  ��怕玩得太开心而使员工��努力工作。相�,工作上的庆�永远�够。庆�的作用是制造认�的气氛�正�的力�。设想,一支棒�队�得赢得�赛冠军��没有开香槟酒庆�,大家�怎么�表示�功的喜悦呢。�得好时�好好庆�,若你�这样�,便没有人会庆�。
  所以,“关于领导者是天生的还是�天努力而�的�这个问题,回答是:两者都有。有些特质,如智商和精力,看上去是结伴而行。在�一方�,有些领导技巧是你在学校�读书��学问时学会的,如自信。你在工作时候学到的�一些东西——勇于�试,从失败中���验,从�功中获得信心而�次�试。�有这样,你�会越�越棒�



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