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管�者:别让员工带��具“跳舞�

2008年8月1日��:233网校网校课程 在线题库评论

  “今夕何夕兮?�舟中�。今日何日兮?得与王��舟�蒙羞被好兮,�嫌诟耻。心几烦而��兮,得知王�。山有木兮木有�,心说�兮��知。�谭盾�托先秦诗歌《越人歌》�谱的曲�常好,清泠入骨。清冷�寂寞的曲调中,身�纯麻白色舞衣,头戴白色�具的舞者,�朴得让人心醉,��节�和旋律��原始肢体动作,影片《夜宴》开场的�具舞,体现了太�那如傀儡一般的生存状�与心境。
  《夜宴》这部巨制,给笔者留下为深刻的元素就是那�凉舞曲中的�具舞----惨白无色的�具以�出自本能的舞蹈---如果那还算是舞蹈的�。�具简约之�,空洞如木鸡,刺眼之白如�死�,��节�和旋律�出的肢体表达,是本能更是情绪的宣泄,表现的是内心中那充顿的述说的渴望和�尘的寂寞。舞蹈贯穿整部影片,厉�派人屠�太�的时候,�从们在舞蹈;婉�和太����,是举剑而舞;�女�下毒酒之�,是舞至死亡……。
  其实整部片�中,���是在带��具呢?皇�为了自己的�利,游走在几个男人之间,戴��具;王��对�欲除之而快的男人,带��具;大臣(包括他的儿�)为了图谋皇�,也带��具;就是为�纯的�女,在死�起舞时也带上了�具。影片结尾有个悬疑:历��难万苦的皇�被��害?影片没有给出答案。其实是�并���,总之也是一个戴��具的人。
  �具�带�具的舞者�带��具孤独的舞者,影片留给笔者震撼的�记。
  宫廷斗争是残酷的,��之争,大臣倾轧,�纲�正,民心�顺,更何况是在战乱频�的五代�国时期。皇上����将军�太��公主�自心怀鬼胎,于是�个人都带上了�具。一切的斗争都始于�具�的伪装,而�具�始于残酷的斗争,一个永远解�开的轮回。一场晚宴结�了无休止的斗争,五个人------五个带��具的人终都在这场斗中带��具死去,无一幸�。
  在纷扰�化的环境中,安身立命明哲�身是首�的��,而带上�具无疑是��伤害的一�有效方�。正如《夜宴》中那���所�示的一样:活�,比什么都��。在此�维的指导下,越�越多的人带上了�具,现实生活中如此,�业内部也是如此。
  在�业中有很多员工都是带��具的人。看�领导�陪笑,看�问题�回�,看��事挨批��情,看到……………“好员工,好员工,我是好员工,在公�我��一点牢骚。�也许是很多�业员工的一个心�写照。
  自己的工作�满�,我�说,说了人家会说我�求多;产�设计有缺陷,我�说,说了人家会说我闲�多;领导骂人心有怨,我�说,说了人家会让我彻底“解脱�;客户有�满,我�说,说了也许是白说…………。于是�业内部一派和�景象,结果问题说�定什么时候就�然爆�。员工�能会集体辞�,销��能会销售�滞,�户�能转买他家。
  其实作为管�者,都�应该员工带��具在工作,因为他�知�员工究竟在想什么,对什么满�,对什么�满�。如果员工都是带��具“跳舞�,管�者会�为孤家寡人,��到一�真�,看�到一件真事,就无法根�真实情况�错正确判断,也就谈�上正确决策了。

  管�者,你�能�让员工带��具跳舞�
  首先�拉近管�者与员工之间的�离,让员工把自己当�自己人。
  之所以�带�具是处于自我�护,而人在�对自己人的时候是�会采用这��护的,因此管�者�尽�拉近彼此的�离,��能让员工表现出真实的自我。
  æ�¨å…ƒåº†åœ¨åˆšåˆšå‡ºä»»è�”想总è£�的时候,个工作就是在胸å‰�带了一个å°�标牌,上é�¢å†™ç�€â€œè¯·å�«æˆ‘元庆â€�。æ�¨åŽŸåº†æ­¤ä¸¾çš„ç›®çš„å°±æ˜¯å¸Œæœ›ä»Žç§°è°“å…¥æ‰‹ï¼Œè®©è�Œå·¥æ„Ÿè§‰åˆ°è‡ªå·±æŠŠä»–们当æˆ�自己人。美国西å�—航空的创始人赫伯·å…‹å‹’赫,更是把员工当æˆ�是自己人。航空ä¼�业是以æœ�务为主的,æ��ä¾›æœ�务就会é�¢å¯¹å�„å¼�å�„样的顾客,西å�—航空与其他ä¼�业ä¸�å�Œçš„æ˜¯ï¼šå®ƒå¹¶ä¸�认为顾客永远是对的。他们会对一些醉汉或é�“德低下的人亮出红牌:请ä¸�è¦�å†�乘å��本ä¼�业的航ç�­äº†ï¼Œå› ä¸ºä½ çš„行为会伤害到我们的员工。
  他们的所有的行为都是在�员工传递一个信�:我把你当�自己人。其实让员工感觉到管�者把他当�自己人很简�,�能�需�一�生活的嘘寒问暖,�是一个生日��,�是轻轻��他的肩膀。在这些过程中,员工都会感觉到那�自己人�有的亲切。
  其次��让真实�伤害。
  ��伤害是带�具的原始动力,如果表现真实的自我,容易�到伤害,当然就�实施自我�护带上�具。因此管�者�善于�善,�容人之过,��顺人之�。
  员工�能会犯错误,但有些错误他本也�想犯,如果管�者看到员工犯错就是一顿批评教育,会让员工很�伤。管�学中有个“大棒�,其实棒�并�能解决问题,它�会让员工学会一件事情,就是躲�棒�打在自己身上------�说实�,文过饰�。但如果管�者能够�许员工犯错误,能够宽人之过,��对他工作的失误�出一些处�,就会��员工的�具行为。如果管�者能够�醒员工摔倒的“��在哪里,�时用自己的行为去影�他,�批评和指责为引导,员工会更容易接�些,也会勇于承认错误,也会愿�与管�者进行沟通。这就如�教育孩�一样,如果一个孩�一犯错误家长就是一顿打,那么这个孩�肯定�会把自己心里的秘密与父�分享,因为他�知�自己会�会因此而挨打,如此长久下去,�能下次家长�打他的时候,孩�离家出走了。因此管�者�能�许员工犯错,此为�善,�善则其德日新。
  第三�首先摘掉自己的�具。
  你以什么方�对待别人,别人也会以什么方�对待你,如果你和人家玩虚的,别人也必定�会以诚相待。
  很多管�者容易陷入一个怪圈:自欺,欺人,被人欺。先是管�者认为自己�以带�具,然�带��具�对员工,结果就是员工也带��具�对他。《夜宴》有���:“泱泱大国,诚信为本�。其实诚信也是�对员工的一个基本点。有的管�者会宣称“�诚相待�,�询员工��,并“�其无罪�。结果员工刚说两��顺耳的�,管�者就眉头紧邹;��下去两�,就已��紧�拳了。转过头�第二天分苹果,把�那袋苹果分给人家了,这样的�以��还敢和他�诚?
  其实行为把�想表达出�了,而�想是没有表达出�的行为,如果管�者想�挖掘别人��起�的�想,就�注�自己表现出的行为。如果有个和你�桌�人没�到惩罚,就会有更多的人和你�桌�,虽然你�了点气,但你��以�现很多你本看��的事情。



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