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第三节 创新能力培养

来源:233网校 2020年8月18日

1.为你的企业设计一个创新思维训练的培训项目应注意些什么。

2.L公司是一家知名广告设计公司,每年都为广告设计专业的应届毕业生提供实习机会。这些毕业生在实习期间会参与不同的产品设计团队的工作,了解不同产品的广告设计流程,并承担一些基础性的工作。实习期结束后,各团队的管理者会给这些学生按照不同的项目进行评分,邀请其中的优秀者加入公司,成为公司的初级设计师。公司运作项目的流程是:
为客户的产品成立设计团队和客户进行深入沟通,了解产品和产品的用户群做出多套初步方案获得客户对方案的意见,反复修改,直至客户认同制作广告小样了解典型产品使用者对广告的反馈修改并正式制作广告
(1)评价思维障碍类型:
1)在参与讨论时,习惯沿用类似的产品广告的思路。
2)提出产品设计思路时,固执己见,不愿聆听他人的想法。
3)如果上级的想法和自己不一致,会马上放弃自己的意见。
4)在广告设计思路上没有自己的想法,人云亦云。
5)习惯套用理论或概念,但对理论的理解仅限于字面的意义。
(2)可以通过哪些训练培养学生的思维创新?

3.A公司是一家新成立的化妆品网络销售公司,目前正处于创业阶段,现有员工92人。公司职位分为5级,分别为普通员工级、主管级、部门经理级、总监级和总经理级。公司希望能在两年内冲进国内化妆品网络销售平台的前三甲,当前最重要的目标是扩大市场占有率。为了尽快实现目标,公司绩效考核采取的是业绩考核与品行考核相结合的考核方式,两类考核指标各占50%的权重,由员工直接上级进行考核。业绩考核指标是根据公司的战略分解到部门再到岗位而来的。以量化指标为主。品行考核指标全公司自上而下完全一样。由客户至上、团队合作、积极乐观、善于沟通和正直诚信5个指标构成。每个指标又划分为5个评价等级,以团队合作指标为例,如表1所示

除了这两大类指标外,改公司还有一项规定,如果员工出现收受厂商回扣、在销售平台上知假贩假、故意对公司或客户隐瞒信息等违背诚信原则的行为,一经证实,便与员工解除劳动合同。
根据上述情境,请回答以下问题:
(1)该公司在品行考核方面存在哪些问题。(15分)
(2)对该公司而言,绩效薪酬是否要与品行考核结果挂钩?为什么?(10分)
(3)公司为了提高各事业部专业技术人员的创新能力,可以开展哪些创新技法方面的培训?

4.简述联想思维与想象思维的区别。

5.简述辩证思维训练的特点。

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