第三节 残疾人社会工作的主�方法
1.æŸ�乡的é�’壮年男性大多到附近煤矿打工,患尘肺病的人数较多。社会工作者了解到当地人æ£åœ¨ç»ƒä¹ 的一套拳法特别有利于尘肺病人肺功能的改善,于是请当地人æ¯�å¤©å¸¦é¢†å°˜è‚ºç—…äººç»ƒä¹ ï¼Œå�–得了较好的效果。
社会工作者æ¤ç§�å�𿳕é�µå¾ªäº†ç¤¾åŒºåº·å¤�工作ä¸çš„( )原则。
Aã€�å› åœ°åˆ¶å®œ
Bã€�å› åŠ¿åˆ©å¯¼
Cã€�å› é™‹å°±ç®€
D�低�本�广覆盖
2.下列关于我国社区康�的文化背景的说法,错误的是( )。
Aã€�ä¸å›½çš„社区结构在世界上有独特的稳定性和强大的内è�šåŠ›ï¼Œå¼€å±•ç¤¾åŒºåº·å¤�必须深刻了解我国的文化背景
Bã€�实际上,社区康å¤�å¹¶é�žå®Œå…¨æ˜¯â€œèˆ¶æ�¥å“�â€�,其ä¸è•´æ¶µç�€ä¸å›½äººæ°‘的智慧和创é€
Cã€�ç›®å‰�,由于ç§�ç§�åŽŸå› ï¼Œåœ¨æˆ‘å›½å¼€å±•ç¤¾åŒºåº·å¤�工作,还没有较好的基础
Dã€�ä¸å›½ç¤¾åŒºçš„æ–‡åŒ–特点,决定了社区康å¤�必须有自己的特色
3.在�用特殊教育方法时,社会工作者�注�的问题�包括( )。
Aã€�åŠ å¼ºå¯¹å¦é¾„å‰�å’Œå¦é¾„期残疾儿童的身心全é�¢å�‘展的课外è®ç»ƒ
Bã€�使残疾儿童父æ¯�ã€�家属æ£ç¡®è®¤è¯†æ®‹ç–¾äºº
C��以代替从事特殊教育�务的教师
Dã€�促使残疾人康å¤�工作专业人员的知识ã€�技能ä¸�æ–æ��高
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