1.关于学校社会工作的特点，下列理解不正确的是（ ）。
A、有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要
B、学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向
C、学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
D、学校社会工作者属于学校行政工作人员
试题解析
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D
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一般
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D项，学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技术，对正规或非正规教育体系中全体学生，特别是处境困难学生提供的专业服务。学校社会工作者并不属于学校行政工作人员。
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2.关于学校社会工作者，下列理解不正确的是（ ）。
A、独立工作
B、是专业工作者
C、学校社会工作者要重视学生人格发展和完善
D、需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调
试题解析
- 正确答案
A
- 试题难度
一般
- 参考解析
学校社会工作者重视学生人格的发展和完善，为塑造学生良好的人格特质发挥积极的作用。为了更好的协助学生成长，学校社会工作者需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调，形成合力为学生提供服务。
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3.学校社会工作者在为学生提供服务中，认真掌握每种工作方法步骤背后的科学理论，用科学的眼光思考、分析和解决问题。这体现了学校社会工作的（ ）。
A、专业性
B、科学性
C、艺术性
D、网络性
试题解析
- 正确答案
B
- 试题难度
一般
- 参考解析
学校社会工作有四个特点：①专业性；②科学性；③艺术性；④网络性。其中，科学性是指在学校社会工作实务中，经常使用的工作方法有个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法和项目化运作等，所有这些工作方法的程序和步骤都是在科学理念的指导下设计完成的。
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