收藏好！几个表格带你拿捏第六章残疾人社会工作

权利和基本需求

1、康复权：良好生活质量的前提；

2、教育权：就业和社会参与的保障；

3、劳动权：展现残疾人“自我生命意义”和“奉献社会”的功能；

4、文化生活权：平等参与文化、体育和娱乐的权利；

5、社会福利权：社会保障和社会福利的权利（社会保险、社会救助等）；

6、环境友好权：平等社会生活无障碍的权利。

面临的问题

1、物质层面：经济、住房和医疗方面的困难；

2、精神层面：污名化的残疾文化带来的压力感；

3、社会交往：参与机会的缺乏、婚姻恋爱困难。

理论视角的特殊性

1、社会代价理论—物质文明和精神文明付出的代价；

2、社区照顾理论—正式照顾+非正式照顾，促进回归社会

3、社会网络理论—非正式的社会支持。

残疾人社会工作功能发挥的特殊性

1、微观层面—个人

（1）提供直接的物质性帮助；

（2）提供能力建设的支持服务（心理认知咨询与环境适应的能力）。

2、中观层面—机构组织

（1）残疾人组织和为其服务社会组织的发育；

（2）推动社区性残疾人社会支持系统的发育，推进残疾人社区融合。

3、宏观层面—政策文化

（1）推进残疾人社会政策变迁，维护残疾人合法权益；

（2）增加社会资本，“亲和力”的残疾人文化。

服务理念变迁

1、防止把导致残疾的原因归于个体的生理性因素或道德层面的缺失；

2、防止把残疾人个体的问题“普世化”；

3、防止把残疾人简单地看作是社会的“受害者”；

4、防止把残疾人看作“理所当然”需要帮助和社会支持的人。

服务模式变迁

1、理论层面的转型；

2、工作方法层面的转型。

理论层面的转型

致残原因

个人责任理论

社会责任理论

社会因素造成残疾

残疾现象

社会标签理论

社会照顾理论

价值多元化，注重自我潜能

方法层面的转型

工作方法

供养理论

回归社会理论

注重服务对象社会关系的重建

介入模式

个案模式

综合服务模式

从社会系统的角度来反思残疾人合法权益保护

教育康复

1、针对残疾人群体

（1）加强对自身认知，通过个案、小组、社区等方法提供专业化服务；

（2）针对不同残疾提供差异化“补偿性”功能的训练（基础性科学文化、劳动技能和职业技能训练）。

2、针对残疾人父母、监护人或家属

（1）心理支持、缓解精神压力；

（2）普及相关残疾人教育康复的知识，提供照顾者康复技巧。

3、针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士（专业知识与技能）

职业康复

1、提供职业服务，如职业咨询、职业评估、职业指导、职业训练和有选择的安置工作；

2、帮助残疾人实现自身发展，同时，也能建立与健全人直接的社会支持。

社区康复

1、开展残疾的预防工作

（1）一级预防：指预防致残性伤害和残疾的发生；

（2）二级预防：指防止伤害后出现残疾；

（3）三级预防：指防止残疾后出现残障。

2、康复评定和建档工作（提供适当性的社区康复方案）

3、开展具体的康复服务

集教育康复、职业康复和医疗康复等功能，实施“治疗—康复—服务”整合性服务。

促进残疾人社会融入的方法

1、残疾人社会参与的特殊性

（1）政治参与—行使政治权利；

（2）经济参与—促进残疾人就业；

（3）文化参与—组织残疾人文化活动；

（4）社会参与—公平享受公共服务。

2、残疾人社会融入的目标

（1）生理方面—提高残疾人的生理功能，使残疾人功能的丧失降低到最低限度；

（2）社会方面—提升残疾人的社会适应能力；

（3）就业方面—提升残疾人的职业技能。

促进残疾人就业权利实现的方法

1、残疾人就业的支持性资源

（1）政府部门—税收减免、安排福利企业、职工指标等；

（2）企事业单位，加大力度聘用残疾员工；

（3）残疾人社会组织和其他社会组织，激发组织活力；

（4）社区各类志愿服务。

2、残疾人职业康复的流程管理

（1）职业咨询；（2）职业评估；（3）职业培训；（4）就业指导。