2025年初级综合能力第三章核心考点精编，牢记这些！

考点一：马斯洛的需要层次论

1、生理需求：最基本需要，包括衣、食、住、行等生存所需。

2、安全需求：社会环境安全、人身财产安全、摆脱失业有保障。

3、归属与爱需求：也称为情感需求，社交需求。

4、尊重的需求：有稳定的社会地位，获得社会认可；又分为内部（自我尊重）与外部（他人尊重）

5、自我实现的需求：这是最高层次需要，关于个人成长与发展、发挥自身潜能、实现理想、自我价值的需要。

特点：

1.低级需要满足才能产生高级需要，最占优势需要将支配人的意识和行为；

2.高级需要出现后，低级需要仍存在，但对行为影响减弱。

【2024年真题示例】

28岁的小刘长期在外打工，为与家人团聚，决定返乡创业，根据马斯洛需要层次理论，小刘返乡主要满足的是（）。

A．生理需要

B．尊重的需要

C．归属与爱的需要

D．安全需要

考点二：阿尔德弗尔的 ERG 理论

1、生存的需要：人的机体的存在或生存，衣食住行及生产手段。

2、关系的需要：发展人际关系的需要。

3、成长的需要：个人自我发展和自我完善的需要。

特点

（1）不强调需要层次的顺序，需要在一定时间内对行为起作用；

（2）需要得到满足可能追求高级需要，也可能没有；

（3）需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强。

【2024年真题示例】

小宋转学后，因不适应新学校的环境，学习成绩退步，也没有认识新朋友，出现了厌食，入睡困难，注意力不集中，对任何事情都没兴趣等状况， 他感到内疚，经常自责，根据阿尔德弗尔德ERG理论，上述情绪反映出小宋“成长的需要”主要有（）

A．探索重构生命意义

B．改善睡眠障碍

C．挖掘学习潜能

D．扩大人际交往范围

E．增强压力调节能力

考点三：莱恩·多亚尔和伊恩·高夫需要理论

1、基本需要

（1）身体健康需要：一个人没有特殊疾病；

（2）自主需要：对自我及所处文化中应该做什么的理解、个体心理健康水平及客观环境提供的机会。

2、中介需要

营养食物、干净水、保护性住房、无害工作环境和自然环境、适当保健、童年期的安全、重要的初级关系、环境上和经济上的安全、适当的教育、安全生育控制与分娩。

【2024年真题示例】

某地发生洪涝灾害，房屋损毁，部分居民无法回家，当地社会工作者配合相关部门选址搭建临时安置点，协助提供一日三餐和应急生活必需品，开展社会工作服务，上述做法所回应的受灾居民的“中介需要”有（）

A．重要的初级关系

B．安全的住房

C．无害的自然环境

D．经济上的安全

E．有营养的食物和洁净的水

考点四：人类行为与社会环境的基本关系

1.人们要适应环境;

2.社会环境影响个人行为;

3.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响;

4.人类行为也能够改变社会环境;

5.人类行为与社会环境关系的非平衡性。

【2024年真题示例】

春节临近，某市社会救助管理站联合当地社会工作服务机构开展“寒冬送温暖”活动。在他们的倡导下，当地志愿者纷纷加入，为流浪乞讨人员送去生活物资，在帮助他们的同时，也营造了互助关爱的社会氛围。（）

A．同辈群体能够改变人类行为

B．人类行为能够改变社会环境

C．大众传媒能够影响社会环境

D．心理因素能够改变人类行为

考点五：家庭教养模式。

【2024年真题示例】

小飞的父亲一直要求他学习成绩保持全班前三名，一旦成绩不好，.....还说“玉不琢不成器，孩子不打不成才”。小飞的家庭教养模式是（）

A．专制型

B．支配型

C．放任型

D．冲突型

考点六：人类行为的类型和特点

【2023年真题示例】

1.服务对象老马近期体检时被查出患有重度脂肪肝，因此他下定决心开始健康饮食、规律运动，在社会工作者的帮助下，他加入了社区马拉松团体。老马的上述情形，体现的人类行为特点是（）

A.适应性

B.发展性

C.多样性

D.可控性

考点七：人生发展阶段及其主要特征

【2023年真题示例】

1.随着互联网的普及和智能产品的发展，学龄儿童过度依赖电子产品的现象较为普遍，影响了儿童的身心健康。针对这一问题，社会工作者宜开展的工作有（   ）

A.引导儿童积极参加户外活动

B.建议家长禁止儿童使用电子产品

C.组织社区内的家庭开展亲子阅读活动

D.建议政府禁止商家线上销售儿童电子产品

E.建议家长与儿童约定电子产品的使用时长

如何查看已收藏的文章？进入【233网校APP】——【我的】——【✩我的收藏/记录/关注】即可查看！