有点难！2025初级社会工作综合能力第八章精编考点

研究者与研究对象的关系

排除研究者带给研究对象的“观察者偏差”，研究者视为外人，价值中立。

自然情境作为资料源泉，深入具体情境，研究者站在对方立场分析具体事实。

研究和理论关系

演绎推理，通过收集资料和分析数据来验证，是一种理论检验。

不需事先设定假设，可以在研究过程中形成和完善，是一种理论建构。

研究策略

文献回顾和实地探索—研究问题和研究框架—研究设计—收集资料—系统分析—变量关系。

研究根据当时当地情况灵活变化，在资料收集过程中根据研究者的过程感悟，完善研究，深入理解研究的具体现象。

资料特性

收集和分析量化资料、可操作变量和统计数据。

获取描述性的信息

结果范围

注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义。

注重研究对象、有利于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题的新视角。

1.自填问卷：在收集资料时由被调查者填写问卷。

2.访问问卷：在收集资料时由访问员向被调查者提问并记录其回答，适合于被调查文化水平不高、调查问题较复杂的情况，由参与者自行填答。

1.标题：标题即问卷名称，标题位于问卷的第一行居中位置，让被调查者准确理解调查内容和目的。

2.封面信：封面信是研究者致被调查者的短信，旨在说明研究者身份、研究的目的和内容、对象选择方法、保密原则，并且要素明确，语言精练。

3.指导语：指导语主要说明问题细节及回答要求，有不同形式。研究者应该根据研究目标、问卷特性等予以综合考虑。

4.问卷和答案：问题是问卷的核心所在，有态度、行为和状态三种类型。态度说明对某个议题的看法；行为代表实际行动

5.状况；状态涉及人口社会特征、个人经历及其他信息。根据答案特征，问卷又可以采用开放式问题和封闭式问题。

6.编码：编码就是给每个问题及答案予以，某个字母或数字作为其代码。

7.其他：问卷还包括问卷编号、被访人联系电话、访问员签名、访问时间、结束感谢语等。

1.原则：问卷要有信度与效度，考虑研究目的或研究类型， 以回答题视角为主，考虑问卷调查的障碍因素，保证调查的可行性。

2.步骤：进行探索性工作、设计问卷初稿、使用和修改、定稿和印刷

3.问题和答案是问卷设计的核心：关注问题特性、注意语言表达、数量时间适当、问题按序排列

4.问卷和答案的设计需要注意多方面细节（封闭式问题单项选择的答案必须满足穷尽性和互斥性，其中穷尽性指答案包含所有可能，互斥性指不同答案并不交叉）

优点：问卷采用匿名访问，有利于获得真实信息；收集较多人资料利于中和个别人的极端回答；收集数据的内容、时间、各市基本统一，从而资料处理相对容易便于比较分析；在同一时段访问众多对象则节省不少资源。

缺点：问卷调查要求调查员有较好的素质，在大规模研究中难达到；问卷调查要求被研究者有一定文化，对地域、职业等有一定要求；某些类型问卷调查中调查员无法当面知道和记录，填答质量可能难以保证。