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山东 - 教师资格证

2011年山东中学教育学课后习题:第三章

2011年山东中学教育学课后习题:第三章教育与人的身心发展 1、试述人的特点及其对教育的要求。 (1)人是自然性与社会性的统一。教育培养人不能脱离社会关系···[详细]

2011年山东中学教育学课后习题:第二章

2011年山东中学教育学课后习题:第二章教育与社会的发展 1.试述教育与生产力、政治经济制度、文化的关系。 ㈠教育与生产力是相互制约、相互促进的关系;⑴生···[详细]

2011年山东中学教育学课后习题:章

2011年山东中学教育学课后习题:章教育与教育学 1.什么是教育、教育学、学校教育? 教育就其定义来说有,有广义和狭义之分。广义的教育泛指增进人们的···[详细]

2011年山东中学教育心理学课后习题:第十章

2011年山东中学教育心理学课后习题:第十章 第十章课后习题:学习的迁移1、什么是学习迁移?学习迁移的种类有哪些?学习迁移有什么作用? 一、学习迁···[详细]

2011年山东中学教育心理学课后习题:第十二章

2011年山东中学教育心理学课后习题:第十二章 第十二章课后习题:教师心理1、简述教师特征与职业成就的关系。(一)教师的认知特征与职业成就之间的关系。在智···[详细]

2011年山东中学教育心理学课后习题:第十一章

2011年山东中学教育心理学课后习题:第十一章 第十一章课后习题:中学生心理健康教育1、如何理解心理健康及其标准所谓心理健康,就是一种良好的、持续的心理状···[详细]

2011年山东中学教育心理学课后习题:第八章

2011年山东中学教育心理学课后习题:第八章 第八章课后习题:学习动机节学习动机概述1、什么是学习动机?学习动机有哪些成分构成?学习动机:是引发和···[详细]

2011年山东中学教育心理学课后习题:第九章

2011年山东中学教育心理学课后习题:第九章 第九章课后习题:学习策略节学习策略概述1、什么是学习策略?它由哪些具体策略构成?学习策略是指学习者为···[详细]

2011年山东中学教育心理学课后习题:第七章

2011年山东中学教育心理学课后习题:第七章 第七章课后习题:问题解决与创造性思维节问题解决的性质与过程1什么是问题解决?它一般包括哪些成分?问题解···[详细]

2010年山东教师资格中学教育心理学真题

2010年山东省教师资格证《中学教育心理学》真题一、不定项选择题(每题1分,共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分) 第1题学生是学习的主···[详细]

2011年山东中学教育心理学课后习题:第六章

2011年山东中学教育心理学课后习题:第六章 第六章课后习题:态度与品德的养成节态度与品德的实质及其关系1、什么是态度?简述态度的结构?态度的实质是···[详细]

2011年山东中学教育心理学课后习题:第五章

2011年山东中学教育心理学课后习题:第五章 第五章课后习题:技能的形成节技能的概述1、什么是技能?技能有什么特点?技能:就是通过练习而形成的合乎法···[详细]

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