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第二节教 师 

　　1、两个概念。 
　　韩愈《师说》中提出：“师者，所以传道授业解惑也。”（了解） 
　　汉朝的扬雄提出：“师者，人之模范也。”（了解） 
　　2、 教师《中华人民共和国教师法》章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。（掌握） 
【重庆市2009年真题】 
　　14、在我国，对教师概念进行全面、科学界定的法律是（ ） 
　　A．《宪法》 B．《教育法》 C．《中华人民共和国教师法》 D．《义务教育法》 
【解析】：C。《中华人民共和国教师法》章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 
　　3、教师职业的性质（掌握） 
　　①教师职业是一种专门职业，教师是专业人员 
　　②教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业 
　　4、教师职业是一种专门职业。l966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应该被视为一种专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练和持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的职业。（了解） 
【江苏省2004年真题】 
　　9.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提到，应该把教师工作视为_______职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共服务。 
【解析】：专门。教师职业是一种专门职业。l966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应该被视为一种专门职业。 
　　5、教师是专业人员。1986年6月21日，我国国家统计局和国家标准局发布的《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》中，将所有职业分为8大类、63个分类和303个小类，其中，各级各类教师被列入了“专业、技术人员”这一类别。l994年我国开始实施的《教师法》规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”，次从法律角度确认了教师的专业地位。（了解） 
【甘肃省2008年4月真题】 
　　11．我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种 （ ） 
　　A、 私人职业 B、 从属职业 
　　C、 专门职业 D、 附加职业 
【解析】C. 
　　6、教师职业的特点（掌握） 
　　教师职业的特点在于职业角色的多样化。 
【江苏省2005年真题】 
　　7.教师职业的特点在于 。 
【解析】职业角色多样化. 教师职业的特点在于职业角色的多样化。 
　　7、教师的职业角色种类（教师职业特点）（掌握） 
　　①传道者角色 
【重庆市2006年真题】 
　　15、“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（ ） 
　　A．传道者角色 B．示范者角色 
　　C．授业、解惑者角色 D．研究者角色 
【解析】A. 
　　②授业、解惑者角色 
　　③示范者角色 
　　“师者，人之模范。”教师活动的这一本质特点，决定了教师的活动必然带有强烈的示范性。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。 
【甘肃省2008年10月真题】 
　　12.夸美纽斯说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生，这反映了教师职业特点的 （ ）　
　　A、 研究者角色 B、 传道者角色 
　　C、 管理者角色 D、 示范性角色 
【解析】D.教师的职业具有示范性角色这一特点。 
【甘肃省2009年10月真题】 
　　10．我国古代著名思想家杨雄说：“师者，人之模范也。”突出地揭示了教师劳动的___________性特点。 
【解析】“师者，人之模范也”揭示了教师劳动的示范性特点。 
　　④管理者角色 
　　⑤父母与朋友角色 
　　⑥研究者角色 
【山东省2010年真题】 
　　14．属于教师的一般角色的有( )。
　　A．传道者 B．授业、解惑者
　　C．榜样 D．管理者
　　E．父母与朋友 
【解析】A、B、C、D、E. 教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色，主要有：传道者，授业、解惑者，榜样，管理者，父母与朋友。 
【江苏省2005年真题】 
　　2.教师的职业角色有哪些？试做简要的说明。 
【解析】1．传道者角色2．授业、解惑者角色3．示范者角色4．管理者角色 
　　5．父母与朋友角色 6．研究者角色。简要说明也就是对每一点作一些解释。 
　　8、教师职业专业化的条件（掌握） 
　　①学科知识素养 
　　②广泛的文化素养 
　　③教育专业素养